九年级历史期中测试试卷（样卷）

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1、九年级历史期中测试试卷（总分：60分）一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题所列出的四个选项屮只有一项是正确的。请将各题正确答案的英文字母代号按题号顺序填在下面的表格里）题号123456789101112答案1.古卬度是世界文明的发源地Z-,创造了辉煌灿烂的文化。下列与古卬度无关的是（）A.《汉谟拉比法典》B.阿拉伯数字C.种姓制度D.佛教2.一位游客在I■専物馆听讲解员指着一件力史文物说：“石柱上的法典是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。它是古巴比伦王国的历史见证”据此分析这位游客看到的历史文物应出自（）A.黄河流域B.两河

2、流域C.印度河流域D.尼罗河流域3.我县某校准备邀请一学者作报告,A.雅典的民主政治B.印度的种姓制度C.汉谟拉比法典D.拜占庭帝国的衰亡下列适合出现在海报内容中的是（）4.不管是大河流域的文明还是海洋文明，都有它们独特的文明标签。下列连结不止确的是（）A・金字塔一古埃及B.《汉谟拉比法典》一古巴比伦C.种姓制度-一古印度D.现代奥运会起源-一古罗马5•模仿和创新相结合是FI本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（）A.《汉谟拉比法典》B.大化改新C.奴隶主民主政治D.种姓制度6•西欧奴隶社会结束的标志是A.基督教的出现B.西

3、罗马帝国的灭亡C.罗马消国的分裂D.斯巴达克起义7.8世纪前期，法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带來的影响是（）A.H耳曼民族的大量入侵.B.罗马教廷权力至高无上C.森严的封建等级制度形成D.拜占庭帝国被外族所灭7.在世界文明的交响乐曲屮，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是：①亚丿力山大东征②阿拉伯数字西传③希波战争④马可•波罗来华A.①②B.③④C.②③D.②④7.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（）A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B占代

4、战争在客观上促进了不同地区文化的交流C.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习D.马可•波罗是促进东西文化交流的杰山代表10.右边不意图描述的是（）A.佛教传播的路线B.亚丿力山大东征的路线C.伊斯兰教传播的路线D.马可•波罗来华的路线11・亚文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（）①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④中亚印度A中国朝鲜东南亚日本12.下列属于地跨欧亚非三洲的国家有（）①罗马帝国②亚历山大帝国③中国④阿拉伯帝国A.①②③B.①②④C.①③④D.

5、②③④二、改错题（每小题2分，共6分，请找出错误并写出正确答案）13・小明说，周杰伦在《爱在西元前》的歌词屮唱道：“古印度王颁布了《汉谟拉比法典》，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。（2分）”错误：改止：14.小王说：“如果给我一个支点，我能撬动整个地球「'他敢如此狂妄是因为他引用了爱因斯坦的话。（2分）错误：改正：15.古希腊时，一个外邦人仰慕伯里克利的执政统治，來到斯巴达城邦，受到当地人的欢迎，并被邀请成为公民大会的特邀嘉宾。（2分）错误：改正：三、材料分析题（每小题10分，共30分）16.（10分）阅读下列材料，冋答问题。材料我们的政治制度

6、之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人战争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优选于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。----伯里克里《在阵亡将士葬礼上的演讲》阅读材料请回答：（1）文屮的“民主政治”是在哪个国家实行的？其核心是什么？（4分）（2）这种“民主政治”在何时达到全盛？有何深远影响？（3分）（3）当时当地最著名的城邦冇哪些？（3分）17•诏书规定：第一，效法隋唐的均皿制，实行“班DD收

7、授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国冇；国家计口授田，对于6岁以上的公民,每6年按人口班给口分田一次，男了每人2段（相当于3.5亩），女了为其2/3,奴婢受相当于自由民的1/3,所班山地不得买卖，死后归述政府。第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受出农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳布代役（庸）,交地方土产（调）。第三……请回答：（1）材料一中所说的改革是指什么改革？这是一场怎样的改革？（4分）（2）这次改革主要是效仿当时哪个国家哪一时期的政治经济制度？该改革在日木有什么影响？（4分）（3）日木效仿中国改革取得了成功，今天我们学习了这

8、段历史，对你有何启示？（2分）18•阅读材料，回答问题（10分）19世纪30年代，英国青年军官