2017届高考语文第二轮专题检测21

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1、一、语言表达小题练速度1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①格列兹曼单刀面对爱尔兰门将轻松破门，上演梅开二度的好戏，成为了球队的大英雄。面对他出色的表现，队友帕耶也是崇拜有加，他不由自主地给格列兹曼擦起了鞋子。••••②近些年涉毒的明星，其“粉丝”群体往往集中在青少年，他们常常喜欢上一个人就爱屋及乌，欣赏对方好的一面，也无条件说服自己接受对方不好的一面，甚至大加模仿。••••③那些特色鲜明的寄语，能够成为毕业生人生道路上用之不竭的精神养料，而那些味同嚼蜡的毕业寄语，人们不仅没有印象，更是有狗

2、尾续貂的嫌疑。••••④时间的长河涤荡尘埃，文化的血脉绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂。四大文明古国中的另三个文明都在历史的长河中被割断、湮灭，唯有中华文明生生不息，薪尽火传。••••⑤《大清名相》是脱胎换骨于著名故事“六尺巷”的一次全新艺术创作，演绎了清朝••••名相张廷玉为整顿吏治，在丧子之痛中不惜让出相位也要与贪腐集团斗争到底的故事。⑥发展新经济、培育新动能也在呼唤工匠精神。一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的“创造力”，也需要脚踏实地的“匠心”。••••A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③

3、⑤解析：选B①不由自主：由不得自己，控制不住自己。此处应为“情不自禁”。②爱屋及乌：比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。③狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称，对自己使用时也带有自谦的含义。此处不合语境。④薪尽火传：比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。⑤脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。此处应为“脱胎”。⑥天马行空：比喻诗文书法等气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.韩国疾病管理

4、本部8日证实，中东呼吸综合征病毒在韩国传播时发生了变异，但这种变异进一步对病毒传染性、致死率有何影响尚待研究。B.嫦娥四号预计于2018年发射，这将有望实现人类探测器首次造访月球背面的梦想,同时也有望实现我国有月球探测领域由追随到引领的跨越。C.文物专家近日发现了一卷由元代蒙古族和汉族共同捐资刻写的佛经，这一发现丰富了元史研究材料，而且记载了元代蒙汉通婚的历史状况。A.随着北京市投资项目在线审批监管平台上线运行两月以来，投资项目审批时间从过去的平均300多天缩短到现在的109天，平均缩短近2/3。解析：选

5、BA项，语序不当，“进一步”是“研究”的状语，应放在“研究”之前。C项，主谓搭配不当，“而且记载了元代蒙汉通婚的历史状况”一句没有主语，“记载”的主语应是“佛经”；D项，成分赘余，删去“随着”。1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）走热门有走热门的道理，无数前人的经验都告诉我们那样走好。―②―走的人太多，扎了堆，优势就变成了劣势，新的优势就可能―③―在冷门处。升学能上“一本”—④—好，走冷门上职业学校成材、成功的也大有人在。当然不是凡冷门都好。―⑤―还是要想明白自己到底要什么，更要善于从冷门中发

6、现机遇，—⑥—关键的还是要青干，要付出努力。①②③④⑤⑥A因为只要/虽然因为更B因此如果反而/不仅而且C所以但是却即使首要/D/可是反而固然首先最解析：选D①处前后关系非常明了，不需要用词。②处用“可是”、③处用“反而”都表转折，以表明“走热门”也会有不足。④处用“固然”表示承认“上'一本'好”，也不否认“走冷门上职业学校成材、成功的也大有人在”这一事实。而“虽然”“即使”不具有这一表达作用。⑤处的“首先”、⑥处的“最”，最适合与二者中间的“更”相搭配，表示成功所需的三个条件一个比一个重要。2.在下面一段

7、文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。阿兰•德波顿在《身份的焦虑》中提出一个人提升自己的幸福感有两种途径：要么努力取得更高的成就，①。前者往往难以如愿，②,来决定自己是否幸福。③,因为他的比较对象不是不如自己的人，而是其他的富豪。因此，唯一切实可行的途径就是降低对自己的期望值。解析：语段主要讲提升自己的幸福感的两种途径，第一种难以实现，第二种可以实现,而①空就是讲第二种途径，根据最后一句话可知是“降低对自己的期望值”；②空主要讲第一种途径难以如愿的原因，

8、根据后面“他的比较对象不是不如自己的人”可知，该处应填“人们总是和与自己身份相当的人进行比较”等相关内容；③空，根据后面“而是其他的富豪”可知，此处应该填“即使是富豪也有自己的焦虑”等相关内容。答案:①要么降低对自我的期望②因为人们总是和与自己身份相当的人进行比较（或:因为人们常以自己预期的目标是否达成为标准）③即使是富豪也有自己的焦虑1.某校高一年级乒乓球比赛小组赛结束后，A、B组各有3名选手进入了决赛，下面是决赛阶段的赛制