[精品]优质学习概要论文

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1、学年总结学习方案设计09级小学教育三班汪琳090111850案例J：小毛，今年九岁，是上海某区重点小学二年级学生，由于家境比较富裕,长辈疼爱，从小脾气不太好。同时由于洋校对于比较注重教学等多方而的全而发展，对孩了的耍求也比较高，老师为了塑造严厉的形象，平时也不苟言笑，严肃认真。而11因为两年级一下子换了新老师，压力太大，不能适应老师的教学模式,小毛还因此得了焦虑症，注意力不集屮，语文字词难以掌握，数学题口也多计算或者没看清题目等错误，只有英语因为兴趣浓厚，成绩还较理想。学习方案设计：1、学习者特点分析：小毛同学在性格方面，其实本身是挺乐

2、观、活泼的，由于家长的过分溺爱，从小也是奶奶带大的，造成了脾气的不好，任何事情都耍听从她的安排。一冇不顺她的意思的事情，就会人发脾气，直到完全满足她的要求为止。作为家长，必须立即制止这种不良趋势的继续恶化，从小事情抓起，让她试着自己解决问题，就算是让她尝点苦头也是应该的，必须让她学会独立、自主，毕竟未来几十年的人生路述是需耍她自己一个人走的。很多事情还是要自己独自面对的。在智力方面，她也绝对没有什么问题的，父母都是高级口领，平时老师课堂上讲解的知识内容也都能够理解，作业也没冇什么问题的。在知识基础上，木身她一年级的知识还是挺牢固的，平日

3、里她妈妈也会利用休息吋间给她进行辅导补习，总体而言知识基础还是挺扎实牢固的。在身体状况方面，近来由于精神问题，每天要吃中药维持，身体也憔悴了许多，平H里也缺乏体育锻炼，很容易感冒。要积极配合医生的治疗，把病治好，同时加强体育锻炼，增强口己的身体索质。2、学习任务：(1)本学期学习特点：首先，学习上，由于她对于英语这门课程充满兴趣，从小也积极参加各种英语兴趣班，英语基础比较牢固，成绩相对而言比较理想。所以我们利用她对英语的浓厚兴趣，积极引导她学好英语，同时培养她在各方而的兴趣爱好，用兴趣来带动学习，促进各方而的全而发展。其次，在语文方面她

4、由于对书写很反感，总是会书写错误，一遍一遍地抄写也让她很头疼，所以对于语文的学习她没什么兴趣，导致语文成绩忽高忽低。总之，她的学习特点显著表现为被动，即很多学习上的事情都是由老师强制布置的，从来不会主动去寻找知识，即使家教老师和父母布置的任务，她也不会去完成，只能基本完成课堂上老师布置的回家作业，但完成质量也不高。（2）一般任务：能基木上认真、仔细、踏实地完成课堂上老师布置的回家作业，在上课时认真听讲，积极举手发言，下课时冇不懂的地方积极请教老师和同学。同时对于学习应该多一点兴趣，学会主动学习，培养良好的学习习惯和学习态度，利用课余吋间

5、多多阅读课外书籍，壇长自己的知识，拓宽自己的视野。（3）个性化任务规定：由于对于英语比较强的兴趣，可以着手培养这方面的才能，而且未來也有出国读书的打算，基于上面两点，可以去报名参加课外的英语提高班，在游戏和玩耍中学习英语，提高自己的英语成绩。相信通过努力，必定能够取得不错的成效，在英语学习方面有很大的提高。（4）重点学习冃和乙培养她对于语文学习的兴趣，转变不正确的想法，必须明确抄写也是学习的一种形式，为的是更好地掌握生字词，由于年龄较小对于汉字的结构把握不是那么准确，唯一•的办法就是多写、多读、多背。而对于所有的学习，都得报以一种严谨、

6、踏实的态度，绝对不能把学习当儿戏，上课想听听就随便听一会儿，不想听自己就在底下开小差做小动作，无论是在课堂上的学习，还是对丁老师布置的作业或者是家教老师和妈妈不值得额外作业，必须都得报以积极地态度去完成，良好的习惯才能造就良好的行为，才可以不断取得进步。3、问题、原因与对策学习上她还是存在很大的问题的，对于学习没有什么兴趣，觉得学习为的是父母而不是自己，没有这种为我读的意识，对于作业就是马马虎虎地完成，做事情很粗心的，很多题口都是由于自己的粗心造成的，题口都没有读完整读全面，就开始动笔写了，答案就往往会写错。对于家教老师和妈妈布置的额外

7、作业更是毫不理会，她觉得只冇老师课堂上布置的作业才算是真正的作业，其余的都不是她应该完成的作业。这些归结到底还是父母和家庭造成的，其实小孩了的性格形成很多都是受到家庭的原因，从小父母和奶奶太溺爱了，什么事情都不让她自己去独立面对，即使洗个脸她都要找她奶奶帮她洗，从小就养成了这种娇生惯养的性格。而且曲于父母的过渡保护，她根本就不知道其实很多人不是冇义务和责任去帮助她的，去顺从她的。一系列的事情，都渐渐养成了她以自我为中心的，从不为他人考虑和着想的态度，缺乏吃苦耐劳的精神，遇到什么事情和困难就没有主动去解决的决心。所以，想要解决她在学习上的

8、问题，首先得家长和学校双方共同努力，特别是家庭的教育，必须即使意识到这种过渡溺爱的方式不会给孩了带来任何好处的，带來的只是孩子什么都不会做，什么都得依靠父母，缺乏独立面对困难的精神。只有从根木上改变了孩子的