浅谈历史选择题解题技巧

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1、浅谈历史选择题解题技巧历史，在很多学生看来，无非就是死记硕背。做历史选择题，一半靠运气，一半靠记忆。高中学历史如果一味地强调记忆，不注重对知识的理解，要学好历史是不可能的。近年來，历史高考趋向于理解、实用，只有改变学习方法，改变教学理念，才有可能将丿力史学好。当然，学好丿力史掌握一定的解题技巧也是必不可少的。作为得分比较集屮的选择题，如果掌握一些技巧，就有可能少丢分，甚至不丢分。历史不能死记硬背，但又不能不背。换句话说，要想活学活用就必须对基础知识有足够的了解。同时，掌握一些解题技巧，往往能收到意想不到的效果。笔者就教学中经常

2、出现的问题，归纳出如下几个方面。一、重时间概念作为以时间为线索的历史学科，很多选择题基本上是从时间的角度来考查学生对知识的了解情况。有些题目较明显，有些题目显得比较隐蔽我们一起来看下面立例题。1871年学者兼诗人王阁运在游玩北京某地后，曾题诗：“玉泉悲咽昆明塞，惟有铜犀守荆棘。”此诗中造成“玉泉悲咽”的直接原因是（）A.第二次鸦片战B.甲午中H战争C.辛亥革命D.口本全面侵华战争学生在做这个题时，若是从历史学科特点出发,看到1871年，马上就想到此题与时间有关，答案就很简单了。第二次鸦片战争（1856〜1860年）、甲午中日战

3、争（1894〜1895年）、辛亥革命（1911年）、日本全面侵华战争（1937〜1945年）。很显然，答案选Bo这类题目不难，但首先要确定好解题思路，其次对历史知识要比较熟悉。在历史学科中，以时间为基础的题目所占比例较大，这也就对学生提出要求：熟悉历史知识。二、与一定的政治观点相联系经济决定政治、思想文化；生产力决定生产关系等等。前者主要是考查关于某历史事件的根本原因时可以很好地利用，而后者则运用的范围更大。我们一起来看下面例题。1848年以后，国际工人运动有了科学理论做指导，可是发生于1871年的巴黎公社却以失败而告终。其主

4、要原因是（）A.马克思、恩格斯的无产阶级革命理论不科学B.当时法国并不存在建立工人阶级政权的社会条件C.巴黎公社的领导们还没有真正接受科学社会主义D.巴黎公社没有体现《共产党宣言》中的革命理论答案选B但学生并不一定理解。如果用生产关系与生产力的关系理解就容易得多。当时资本主义发展尚处于上升时期，也就是说资本主义生产关系还能适应并推动生产力的发展。所以说当时法国不存在建立工人阶级的社会条件。三、借用语文的语言知识尝试进行推断解决有些历史选择题时，一旦不能从历史知识着手，就可以通过推敲题日中的文字找到其中正确的答案。例如，在丿力史

5、选择题里面，一般很少出现那种表非常“绝对”的用词：全部、一定……还有些题目，题目答案选项给人错觉是正确的，与题干也能吻合。但实际上偷换了某些概念，从而出现失误。四、组合型选择题在历史当中出现的儿率比较大这种题型容量大，考查的知识点多，解答此种题型应该釆取最有用的方法之一就是排除法。先在几个备选答案中按照一定的标准选取一个自己最有把握的答案(或对或错)，再把这种条件带入到选项中，可以使答案变成三选一，二选一，甚至一下就能找到正确答案。1957年3月25日，周恩来说：“中国如果采取联邦制，就会在各族之间增加界墙，增加民族纠纷……所

6、以，我们不采取这种办法，而要实行民族区域自治的政策/对此材料的理解正确的是()①联邦制是不利于民族团结和发展的②民族聚居区都是要民族自治的③民族区域自治制度是由历史决定的④周恩来讲话是要实行民族区域口治A.①③B.①②④C.②④D.③④这一题目首先是组合型选择题。仔细推敲不难发现周恩來是认为联邦制不适合中国的。所以选项①是正确的。A、B、C、D四个选项中包含①的只有A和B,这两个选项Z间的区别就在于选项④。乍一看好像也是这种意思。但仔细推敲一下，说“要”实行民族区域自治，意味着想实行而没有实行。实际上民族区域自治最早是1947

7、年在内蒙古实行的。而1954年制定的《中华人民共和国宪法》正式确立了民族区域自治制度。题干第一句话就告诉了这一段话的时间是1957年。据此推断，选项④是错误的。选项②也冇一定的迷惑性。到底选项②错在什么地方？“民族聚居区都是要实行民族自治的”实际上偷换了一组概念：“民族聚居区，'和“少数民族聚居区”，学生解题时一旦不注意就会理所当然地认为是正确的，就不能找出止确的答案。五、丿力史学习中要求掌握一些史学观全球史观、近代（现代）化史观、文明史观……有些历史选择题就是从这样的和度出发，考查学生对史学观的理解。与辛亥革命相比，国民革命

8、运动对中国近代化的影响主要表现在（）A.建立了真正的民主共和国B.最广泛地发动了人民群众C.建立了以国共合作为基础的革命统一战线D.基本上推翻了北洋军阀的统治本题很明显考查近代化史观。首先要清楚近代化的含义：近代（现代）化以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上