開啟存檔-國立高雄師範大學

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1、(立高雄師範大學八十八學年度第一學期校務會議教育學院工作報告一、本學期工作績效：(一)教學方面：1•為統整本學院各系所碩士班相關課程、名稱及學分，本學院召開二次課程協調會議，並獲得決議，分由各系所課程委員會開會辦理。2・教育系於本學期向教育部顧問室提出申請「人文社會科學教育改進計畫」，課程名稱為「當代教育改革趨勢與問題之研究」。3・為因應台灣省及北、高兩市增聘教師須修習特殊教育三學分之規定，故擬自本學年度下學期於本校各學系共同必修教育專業學分，增開「特殊教育」三學分，研究生教育學程增開「特殊教育」選修三學分。

2、4•工教系試辦八十九學年度大學申請入學，提供多元入學管道；並辦理中等教師在職進修生活科技教學碩士學位班及在職人員進修二技班，提供進修管道。5•成教所開設「文教行政人員碩士學位在職進修專班」。(二)研究方面：1・各系所研究風氣濃厚，多位教師接受教育部、縣市教育局及國科會等單位主持專案研究，計有教育系五案、工教系八案、特教系十一案、體育系一案、成教所四案。2・各系所為提昇學術風氣，相繼辦理學術研討會及專題演講，著有績效，計：(1)教育系：研討會二場次，專題研討十四場次，博士論文暨計畫發表十一場。(2)工教系：學術

3、演講四場。(3)體育系：學術演講二場。(4)成教所••學術演講三場及協助成教中心辦理「二十一世紀形塑學習型組織」系列演講五場。(5)輔研所••碩士班研究生論文計畫發表會十二場、專題演講二場、研習會一場。(6)資訊所：學術演講二場。3•本學院與高雄市政府教育局、高雄市教育學會合辦「新世紀、新學習」研討會一場。(三)推廣服務方面：1•教育系(1)繼續支援進修暨推廣部開設各種進修班計33班。2•工教系(1)協助各職訓機構技能檢定、高職建教合作、專科學校改制技術學院、技術學院增設系所及評鑑、訪視、專業項目評審及評估工

4、作O(2)支援高雄市政府辦理教師第二專長訓練及推薦教師支援各類工藝教學輔導、南部各縣市工藝競賽命題與科展之評審工作O•特教系(1)協辦高雄縣市國小資源班教師進修特殊教育學分及代理教師學士後特教學分班。(2)進行南部七縣市特殊教育之推廣及輔導，不定期訪視南部七縣市之特殊學校(班)，並積極與民間社會福利團體合作推廣特殊教育。(3)鼓勵同學參與社會團體之公益活動及服務工作。•成教所(1)續獲教育部補助辦理「八十八學年度研究生推展、改進與實驗成人教育工作實習輔導計畫」，本學年度將推展實習觸角，協助「九二一震災」災區社

5、區居民復建工作。(2)與科工館合作辦理推廣教育博物館教育碩士學分班。・輔研所(1)接受高雄市政府社會局兒童福利服務中心委託承辦諮詢輔導服務工作，展開協助兒童與家庭諮商中心諮商輔導之服務。(2)奉教育部指示成立「九二一震災」學生輔導支援中心南區聯絡中心，進行多項輔導工作，本所師生自十月八日起分九梯次輪流前往災區學校進行師生心理重建工作。6・資訊所(1)本所研究生配合電算中心諮詢室工作輪流值班，提供本校師生電腦問題諮詢之服務。(2)配合電算中心規劃遠距教學開設非同步遠距教學課程。一、困難問題與檢討：(一)教學方面

6、：1•研究生修習教育學程業已在申請、選修及抵免、審核認證上發現問題，而教育系亦對此提出解決辦法,希望學校能正視此問題。2-為配合學生未來就業更新課程之實施，工教系老舊設備器材亟須更新，但限於本系經費不足，實難因應需求。3・今年自費生完成實習後及面臨就業求職，對於沒有分發任教學校的畢業生而言，就業能力與就業機會等相關輔導，有待加強。4•特教系教學空間嚴重不足，大學部四班、碩士班二班、博士班一班，僅有一綜合教室及一間小型教室,嚴重阻礙教學品質及學習成效，請學校能正視此問題，積極代為解決。另大學部課程不足以因應快遠

7、變遷之法規及社會潮流，需以全新視野檢討及改革。5・體育系體育教學尚缺乏有關設備，期在經費許可範圍內積極充實，俾有助於教學及研究工作。6・成人教育專業領域寬廣，成教所應再聘任不同專業領域師資，以建構課程內容多元化，豐富研究生視野。E二7•輔研所可使用之教學空間嚴重不足，遇論文□試及辦理演講時，常遭遇場地難以協調的窘況。8-資訊所專任師資缺乏及教學設備與空間不足，亟須解決。(二)研究方面：1・限於設備、人力及空間不足，多數系所之研究工作深受影響。2•多數系所教師兼任行政工作及教學負擔過重，嚴重影響研究工作。3・部

8、分系所電腦設備不足，嚴重影響行政業務及教師教學研究工作。4・學校經費有限，教師出席各種相關之學術研討會僅給予公假，影響教師參與意願。(三)推廣服務方面：1•經費爭取不易，難以主動辦理推廣服務工作。2・輔研所一直受師資源額問題困擾，對開設相關推廣碩士班課程頗感吃重。3•資訊所為推廣終生學習與研究網路教學課題，急需穩定的網路提供大頻寬，以使推廣服務與教師研究工作順利進行。三、發展方向：(一)教學方面：1