纂写课题研究文档

纂写课题研究文档

ID:44274936

大小:35.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-20

纂写课题研究文档_第1页
纂写课题研究文档_第2页
纂写课题研究文档_第3页
纂写课题研究文档_第4页
纂写课题研究文档_第5页
资源描述:

《纂写课题研究文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、如何撰写课题研究方案和填写课题申报表1、关于课题申报表未按要求填写的,应按要求填写到位。封面上的“课题名称”如果研究方案里作了调整,这里封面上也需作相应调整;“课题负责人”,只填写1个即可;“完成时间”,课题研究期限一般为一年,或1—2年,“完成时间”应填某年某月底,课题研究的正式开始时间早于申报填表时间;“成果形式”写一种即可,一般为“报告”,有“调查报告”、“实验报告”、“研究报告”、“结题报告”等,而“论文”,为报告的高级形式;“单位及职务、职称”,一般填3个内容,实在没有职务的,填单位、职称2个内容;“邮编、地址”应填写清楚、完整“联

2、系电话”一般填写单位(自己办公室)电话和木人手机电话号码,便于我们之间的联系。第二面“课题组其他面员的有关情况”中的“课题内分工”,应填写明确,尤其是谁负责课题的总体设计,谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确;“课题负责人所有单位意见”,单位公章和单位分管领导的签字,都不能少。如果课题已批准立题,而签字盖章都应该补上,否则你的研究得不到单位及领导的支持。2、关于课题的题H教育科研课题的选题耍求符合需要性、新颖性、可行性等基本原则。题冃,是对研究的高度概括,文字要简明扼要,一目了然,特色鲜明,字数一般不超过21个,如果太多时可使用副标题的形

3、式。对照上述要求,彖申报2005年度省、市规划课题有的方面我们认为不太适宜,如“幼儿园英语”(冃前争议较大,开设条件不够)、“图式理论在初三英语阅读教学中应用的研究”(“图式理论”不太适宜进行)、“在低段数学中培养学生'互评学习方式’的实践与研究”(低年级还不太适宜)、“新课程标准卜-学生英语学习方式转变的研究”(以提教学方式转变为宜)、“初中英语教学中的中西文化融入”(一般在高中研究);有的内容(题目)我们市里已有比较多的研究,如果再去研究,我们认为必要性不大,如“古典诗词的阅读与欣赏”、“农村屮小学英语教学衔接初探”、“多媒体技术在教学课

4、堂教学屮应用的实践与研究”、“构建小学数学情境课堂的实践与研究”、“新理念下的学生活作文的实践与研究”等;有的题目提法欠妥,如“在高中英语教学中提高后进生的研究”和“农村后进生口主学习心理素质优化的研究”中的“后进生”、“外來民工了女融入当地初中的实践与研究”(不明确)、“用新理念激活初中英语课堂的实践与研究”(一般用“新课标”);有的是老题忖,如果要研究,须有新的角度。如“小学科幻画特色教育的研究”,你的“科幻画”,准备从那一个新的角度去研究呢?要在题H中表明这个新的角度、“幼儿园折纸教育的实践与研究”(着眼于哪个新的角度呢?)、“幼我积极

5、生存、安全自护教育的实践与研究”(“自护”教育方面的研究已比较多,口前强调加强幼儿园门卫保护、教育教学活动中的保护等),可改成“幼儿园安全保护工作研究”,或换成深一点的角度——“幼儿生存教育的实践与研究”;有的题目未加一定的限制词,使题目显得太大,如《我区社区教育的研究》,若改为《农村社区教育资源统合的探索与研究》,研究角度就鲜明一些了。有的题目加了限制词,但不够恰当,影响了研究的价值,如“在童装之乡的学校美术教学中引入童装设计的研究与实践”,可改为“在美术教学屮引进童装设计的研究与实践”。一些规范的课题日,最好点明研究方法,如《在小学数学屮

6、培养学生思维品质的实验研究》(方法为教育实验研究)。有的课题题目没有点明,所以需要在题目中点出來为好,否则象是经验总结式的题目。如果谁的川报课题题目存在上述情况的,应作必要的调整。3、关于课题研究方案《教育科学研究课题申报表》,最后一个栏口为设计课题研究方案要求方面的“说明”,即规定研究方案撰写的内容方而的耍求。“说明”是这样要求的:课题申报须附有详细的研究方案,方案应按规范要求设计,字数为2500-5000(用电脑打印),并包括有以下内容:(1)课题的现实背景及意义;(2)国内外关于同类课题的研究综述;(3)课题研究的内容及预期冃标;(4)

7、如研究已有一定基础,可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”;(5)课题研究的步骤及人员分工;(6)课题研究的条件分析(含己取得的与本课题有关的研究成杲)。可有的研究方案没有按照上面的要求去写,需要修补。一如写“课题的现实背景及”,往往本人、本校、本县(区),甚至本市的背景情况、实际屮碰到的、存在的问题情况没有反映或没有足够的反映。这里介绍阐述的比较好的例子,如《幼儿自我保护能力培养教育的研究》这一课题对研究的现实背景及意义是这样陈述的:“在幼儿班的多年教学中,经常碰到有孩子把积木塞进鼻孔,或手拿剪刀、竹竿在活动室里追逐打闹;或爬高爬低,

8、乱挤乱撞,造成呼吸障碍、刺伤、摔伤等事故。电视、报纸等各种新闻媒体中也经常报道幼儿被拐、溺水、发生交通事故等严重事件,而月•许多事例触日惊心。我们对幼儿班200名家

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。