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时间:2019-10-20
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1、按照选题,立项,开题,研究,结题,提交课题研究报告的流程,[转载]开题报告与立项申请的区别什么叫开题论证开题论证是在课题被批准之后,开始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告,请专家评审组来评审、指导。专家评审组通过之后,课题组根据专家评审组的意见,将开题论证报告进一步完善,然后才能正式开始课题的实际研究。开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的意义、价值,目的在于立项。开题论证的重点是如何完成此项研究,目的在于怎样完成这个课题的研究。具体到各项内容的侧重点的区别是:有人把教育课题研究的流程大致分为七个步骤:1选定课题、2申
2、报立项、3开题论证、4实施研究、5总结成果、6结题鉴定、7应用推广。如何撰写开题报告?开题报告是开始进行课题研究的工作框架,也是如何进行研究的基本思路。开题报告主要回答三个“W”:研究什么、为什么研究、如何研究。课题的表述与界定:研究的目的、意义:从理论与实践两个方面阐述该项课题研究的现实意义。国内外研究现状、水平和发展趋势:“本课题与同类课题的区别与联系”是本项目重点填写的内容。课题研究的理论依据:研究的目标、范围和内容:要进一步界定研究的范围与具体内容,从而使研究具有可行性和可操作性。研究方法:在开题报告中,尽可能详尽地写出具体的操作过程。研究步骤:一般分为三个阶段:第一阶段
3、,第二阶段,第三阶段。研究预期成果:人员分工:研究的经费预算及其他所需条件:怎样组织实施开题论证会?1.课题开题论证的主要形式。专家指导型。自我论证型。2.开题论证会的几项准备工作撰写《开题报告》:邀请专家:论证会之前的沟通:课题组成员的分工:会务准备:1.开题论证会的召开开题论证会的一般议程:①主持人宣读或介绍课题批文。②课题组组长介绍研究方案。③课题组其他成员作相关补充。④专家指导、咨询、论证和评议。⑤主持人小结专家组评审意见。⑥课题组代表作表态性发言。为开好题论证会创设一个良好的氛围2.开题论证会后的意见汇总与分析决策河南省教育科学十二五规划课题开题报告——《打造高效课堂,
4、减轻学生课业负担》灵宝市第四初级中学数学组课题组主持人:段亚丽课题组成员:常青李晓菲张建宏杜慧萍董耀伟苏江卫刘伟各位领导,各位专家,老师们:我校课题《打造高效课堂,减轻学生课业负担》,是河南省教育科学十二五规划一般课题。经领导批准,今天开题,我代表课题研究组,将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报:一、本课题选题的背景近日,中国青少年研究中心发布一项跨度十年的对比调查。调查显示:中国少年儿童睡眠时间在持续减少,近八成的中小学生存在睡眠不足问题,不论是学习日还是周末,孩子们的睡眠时间都不足8小时,而国家规定的中小学生睡眠时间标准为9小时。有%的学生认为睡眠不足的原因是“作业
5、太多”;%的学生认为睡眠不足是因为“写作业太慢”;%的学生认为睡眠不足原因是“学校要求到校时间太早”;%的学生认为是“校外补习太多”;%的学生认为是由于"家教补习”造成的。国家明文规定中小学生每天睡眠最低时间9小时,与我们看到的这组数据相差甚远,这不由得使我们想起每天早上,天还没亮,就要爬起来,匆匆忙忙赶车去学校。晚上回到家写作业到夜深人静时的孩子们。我们是老师,同时也是家长看到这一切,我们能不反思吗?因此,从自身做起,提高课堂效率,确实减轻学生课业负担成为我们关注的焦点,也是我们这次选题的背景。二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件:背景条件:XX年我校在赵明旺校长
6、主持下研究的河南省教育厅“十一五”教育科学规划重点课题《“数学学案”在“三交流一反馈”课堂教学模式中的应用》,经过课题组教师的共同努力,该课题已取得成功,经过河南省教育科学规划领导小组办公室审核,统一结题。近几年来,我校数学教研组全体教师统一思想和认识,在数学课教学中积极运用该模式进行数学课教学,并对数学学案进行进一步完善和优化,英语组和理化组也积极尝试这种模式进行教学,使这一课题已经产生明显的教学收益。近三年我校中招数学考试中,数学人均分和高分率连年名列第一。再次提升了学校的知名度和社会影响力,已有全国十多个省市3500多人次来我校参观交流。该课题的主要参考著作:1、《数学课程
7、标准》2、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》3、《洋思现象反思》4、赵明旺《三交流一反馈”课堂教学模式中的应用》、《分层教学模式在数学课堂教学中应用》5、教育学心理学相关知识、网络相关信息。近几年来教体局党委审时度势,提出了“突出重点、加强教研、走出一条惜时增效、轻负高效的教学新路子”,“惜时增效,轻负高效”是一个大的课题,是教学改革的中心环节和突破点,市教近年来一直在全市倡导“惜时增效,轻负高效”。在教体局的倡导下我校高度重视教育科研,把教育科研作为教育教学的有力抓手,全力打造
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