少先大队事迹材料

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1、少先队先进集体事迹——诡义县太平街明徳小学少先大队少先队是学校工作的一而旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。太平街明德小学少先队在市、县两级领导关心和支持下，在校领导的高度重视和指导下，求真务实，开拓创新，紧密结合木校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主耍途径，开展了以下工作。一.规范少先队基础建设（一）组织健全学校现有少先队员2590多名，少先队中队34个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员34名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。（二）制度落实完善的制度是顺利开展工作的保证

2、。为此，我校制定了少先队辅导员“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、制度化，还下发了《班队工作手册》,要求各中队组织及时按要求认真填写，每月定时检查一次，并将《班队工作手册》、《少先队小干部》的填写作为期末辅导员工作考核评估的重要依据Z-o我校还进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。（三）抓好阵地建设，创设育人环境少先队阵地是少先队员学习、熾炼、实践的用武Z地，它在学校德育教育中发挥着极其重耍的作用。学校队室建设规范，红领山广播站使用

3、正常；大队部设立了“规范”值周中队。校大队部订阅了《辅导员》、《少先队活动》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各屮队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。（四）加强辅导员队伍建设辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；2、

4、加强对中队辅导员队伍的思想教育，提高辅导员队伍的政治素养。3、每学期开展一次的辅导员经验交流沙龙，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。4、加大辅导员考核力度。考核的结果与年度考核、评优相结合。二、抓好少先队常规活动1、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”是徳育建设的主阵地。我校每周星期一，参加升旗仪式的师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。2、狠抓学生的养成教育各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文

5、明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。3、开展有针对性的主题活动我校大队部经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”“红领巾相约中国梦”等主题教育活动。三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质特色活动一：“育本土情怀，做家乡小主人”为弘扬和培育民族精神，培养学生止确的荣辱观和小公民的主人翁意识，组织学生观看了《地道战》等十部爱国电影；学唱了《红旗飘》、《国歌》及手语舞《感恩的心》；开展了形式多样的以“烽火岁月”为主题的班队会评比……通过活

6、动，大队部还组织同学利用网络了解询义县改革开放以来的巨大变化；充分挖掘本土教育资源，参加了尚义县移动杯“我的家乡在尚义”演讲比赛，取得了优异的成绩。特色活动二：“学身边典范，做爱心小天使”我校留守儿童杨丽萍家境贫寒，患有白血病。张楠，患有脑瘤，大队部组织全校师生进行了两次捐款。更多的同学选择在平凡的生活、学习中做一个默默无闻的爱心小天使，不求回报：给同桌一个微笑、给老年人让一个座、给需要帮助的人一个鼓励的眼神……特色活动三：“扬民族正气，做廉洁小公民”学校举行了“扬民族止气、做廉洁小公民”的主题教育活动：开展了“传承经典，激励梦想”经典诗歌文

7、的诵读活动。队员们诵读《石灰吟》学习于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的爱国热情；诵读《过零丁洋》感受文天祥的民族浩然正气；诵读古今名人廉洁格言，做口己行动的座右铭。特色活动四：“立学习之星，做合格小学生”学习之星是我校推行的“血向全体、重点关注、促队员发展”的评价体系。为了激励后进学生同所有孩子站在同一起跑线上。学校专门制定了学习Z星的评比细则，最基本的要求是：每天能按时完成作业，遵守课堂常规，就能获得一颗星。做到周一评周之星，一月评月之星。一学期评学习明星。面向全体学生，重点关注待优生的发展，学习之星的设立为他们注入了活力和个性。三•

8、点滴成长足迹通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和