第七课教学设计[修订]

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1、我彳门的民族精木申（备课人：于秀云孔祥艳）课标解读归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现；理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。教学目标1、知识目标：民族精神的核心、基本内容，爱国主义的地位、本质和作用。理解为什么要弘扬和培育中华民族精神。2、能力目标：结合具体事例分析中华民族精神在中国的表现，增强理论联系实际的能力。对不同时期中华民族精神的分析、综合、概括能力；增强培育和弘扬中华民族精神的意识和能力。3、情感、态度与价值观目标：提高对中华民族精神的认识，增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为弘扬和培育民族精神贡献自己的力量。增强对中华

2、民族精神的认同感；继承和发扬中华民族的传统美德；弘扬以爱国主义为核心的民族精神；增强丰富和发展中华民族精神的意识。教材分析本单元是第四单元的起。民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。发展中国特色社会主义文化，坚持先进文化的前进方向，培育四有新人，离不开中华优秀传统文化特别是民族精神的熏陶。学情分析在了解我们中华文化基础上，进一步了解中华民族精神教学重点弘扬民族精神的重要性和怎样弘扬和培育中华民族精神教学难点如何弘扬和培育中华民族精神学法建议1、课堂讨论法。2、实例论证法。通过收集相关材料、引用鲜活的数据等，感悟知识与生活的密切联系，增强学习兴趣。聚焦前沿党的十七大报告

3、关于坚定不移地发展社会主义文化的论述。本课计划第一课时：永恒的中华民族精神第一课时：弘扬中华民族精神第一课时：永恒的中华民族精神预习提纲教学目标：知识目标：了解民族精神在中华民族生存、发展过程屮的作用；理解屮华民族精神的基木内涵；明确爱国主义是中华民族精神的核心；能力H标：培养对中华民族精神基本内涵的理解能力；结合具体事例分析中华民族精神在中国的表现，增强理论联系实际的能力。情感、态度和价值观目标：提高对屮华民族精神的认识，增强爱国主义情感，树立民族H豪感和自信心，为弘扬和培育民族梢神贡献自己的力量。1、民族精神的力量：(1)中华文化的力量，集中表现为的力量。中华民族精

4、神，深深根植于绵延数T•年的优秀传统文化当中，始终是维系小华各族人民共同住活的,制成小华民族生存、发展的,推动中华民族走向繁荣、强大的,是中华民族之魂。(2)中华民族精神，以爱国主义为核心，体现了中华民族的,体现了中华民族共同的,是屮华民族永远的精神火炬。(问题：中华文化与民族梢神之间是什么关系，弘扬民族粕神的重要性是什么？)2、中华民族精神的基本内涵：(1)核心：(2)基本内容：①:具有强大的力量，是任何征服或分裂中华民族的企图不能得逞。②:热情好客、睦邻友好、崇尚交流，“礼仪之邦”等。(3):中华民族坚不可摧的立业根基。④:屮华民族的内在气质。(问题」I哗民族精神的

5、核心是什么，它有哪些基本内容？)问题探究：下列事例反映了哪种民族精神？1、蒙古族土尔扈特部落在离开祖国一百多年后重返祖国。2、北京奥运会开幕式以“和”为主题。3、毛泽东主席在取得全国革命胜利的时刻告诫全党：务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的T作作风，务必保持艰苦奋斗的工作作风。4、天行健，君子以口强不息；地势坤，君子以厚德载物。5、民族英雄林则徐因戒烟而被发配新頗，路上书写“苟利国家生死以，岂因祸福避趋Z”的诗句表明心志。3、爱国主义是民族精神的核心：(1)地位：爱国主义是中华民族精神的。(2)作用：爱国主义是动员和鼓舞屮国人民团结奋斗的,是风雨同舟、自强不息的o(3)关系：

6、爱国主义是核心，贯穿民族粋神的各个方而。团结统…、爱好和平、勤劳勇敢、口强不息的粹神，相辅相成，体现爱国匸义这个匕题。(4)新时期的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统--。教师：要求学生课前预习，认真填写空格，并将重点在课本上划出。学生：自习课用10分钟时间完成。教学过程（一）情景导入（5分钟）5月12日，我国四川汶川地区发生特人地震，造成特人人员伤亡。而对突如其来的灾难，全党、全军和全国各族人民在党中央的坚强领导下，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的抗震救灾精神，克服重重困难，迅速投入到抗震救灾的伟大事业中，取得了抗震救灾工作的伟

7、大胜利，书写了一曲壮丽的民族梢神之歌。问题：伤〈认为屮国人民取得抗震救灾的伟人胜利的原因是什么，从屮得出什么结论？二、学习提纲1、中华文化和中华民族精神的关系是什么？2、中华民族精神的重要性是什么？3、中华民族精神的基本内涵是什么？（并举例说明）4、中华民族精神的核心是什么？新时期爱国主义的主题是什么？学习提纲内容分为两段完成第一段：解决1—2题活动要求：（1）分清要点，表明序号。（2）这两个题以选择题为主，深入理解，抓住关键词活动方式：（1）学生根据学习提纲第1、2问题，自主学习找出每个问题的相应答案，答案不明确的或者有疑问的可以小组内