湖北省信息技术能力提升工程测试题

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1、判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A.止确B.错误答案：B解析：2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用A.正确B.错误答案：A解析：3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。A.正确B.错误答案：B解析：4.在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点，正确的做法是通过多媒体课件展现知识点，让学生完成对照练习即可A.正确B.错误答案：B解析：5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确A.错误答案：A解析：1.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式

2、划分为完善型和创新型A.正确B.错误答案：A解析：2.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A.正确B.错误答案：B解析：3.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A.止确B.错误答案：A解析：4.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。A.正确B.错误5.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A.止确B.错误答案：A解析：11•技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A.正确B.错误答案：B解析：12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，

3、给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A.正确B.错误答案：A解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A.正确B.错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A.正确A.错误答案：A解析：12.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力A.正确B.错误答案：A解析：13.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A.正确B.错误答案：A解析：14.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A解析：1

4、&合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习A.正确B.错误19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。A.止确B.错误答案：B解析：单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20•在幻灯片中，哪一项试图最适合用户査看和组织贯穿幻灯片的整体构思，方法文本的编辑？A.幻灯片视图B.大纲视图C.幻灯片浏览视图1）・幻灯片放映视图答案：B解析：21•信息安全需求包括？A.保密性、完整性B.可用性、可控性C.不可否认性D.以上皆是答案：D解析：22•教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，

5、这主要体现了教学实施设计的哪个方面？A.环境合理性A.可运作性B.准备充分性C.主题明确性答案：C解析：23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？A.演示功能B.批注功能C.交互功能D.回放功能答案：C解析：24•美国最先提出()的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网答案：A解析：25.机构网络学习空间不包括()A.班级空间B.学校空间A.教师培训中心空间B.教研员空间答解析:25.ipad与计算机数据同步的中介是什么A.safariB.iTun

6、esC.AppStoreD.iBooks答案：B解析：26.本课例的亮点A.教师完全掌控住课堂B.网络教学工具的使用C.学生使用工具进行探究D.自主合作探究式学习的体现答解析:2&小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A.积极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性答解析:29•网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点()A.共享和交流B.开放性C.信息容量大D.信息传播交互性答案：A解析：30.高效课堂评价的指标包括A.参与率B.精彩度C.含金量D.以上都对答案：D解析：31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局

7、域网，同时配有网络教学监控系统，()的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动答解析:32•有效的()可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A.学习评价B.教师评价C.课堂评价D.自我评价答案：C解析：33.《课程标准》要求实施()培训，强化任务驱动，突出实践导向，A.多样化B.一体化C.综合式D.主题式答案：D解析：34.工作坊中评价设计的工具是什么？A.电子档案袋B.评价量规C.过程性评价D.学习契约答案：B解析：35•案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是