浮来山镇中心小学网络教研制度

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1、浮来山镇中心小学网络教研制度为了更好地推进学科教研，让一线教师们在网络环境下实施有效教研，增加教师参与教研活动的机会，提高课堂教学的实效性，决定采取网络教研与实际教研相结合的教研方式，丰富学科教师的教研活动，可以促使教师更积极地参与教研，真正拓展教研的时间和空间。现根据我校实际情况，特制定本制度。1、重视建立网络教研平台，并及时组织进行有关培训。2、成立组织机构，负责组织与指导学校网络教研活动，积极选派骨干教师参加网络教研技术培训及研讨，提高网络教研技术水平。3、充分发挥信息技术设备的作用，不断完善信息技术系统的建设,为教师利用网络进行教研提供支持。4、科研中心每学期统计一次教

2、师参与网络教研、投稿情况，并在学校网站和全体教师大会上公布教师投稿的数量，期末进行评比表彰。5、所有教师都要积极参与网络教研，及时记录自己在教育、教学以及生活中的体会、经验，及时展开研讨。积极发帖或跟帖。6、所有教师自觉维护学校形象，不做、不发表有损学校声誉的事和言论。网络教研领导小组职责1、组织教师及时注册县教研室的网络教研平台，建立个人网络教研空间，及时更新内容，做好网络维护。2、小组具体负责组织实施学校网络教研活动。3、确定每月学校的教研主题；指导和考核各组及各任课教师的网络教研成果。4、经常及时浏览教师个人教研空间，做好检查、管理和评比工作，并且要及时诚恳的回帖、留言，

3、互相促进。教研小组网络教研职责1、各教研小组是学校网络教研的基层组织单位。2、各教研小组要制定切实可行的网络教研计划，制定制度，形成常规化的运作机制。3、负责组织本组教师参与网络教研，做好网络教研资料收集整理工作。4、负责对本组教师的的教研情况进行考核。教研组长网络教研要求1、教研组长及时召开网络教研中心组成员会，及时布置任务，反馈问题，指导网络教研的有效落实。2、定期举行专题在线研讨活动。每月至少组织一次专题在线研讨活动，研讨课题和时间至少提前一周发布，及时汇总研讨成果，形成研讨报告在网上交流。3、每学期围绕本学科教研主题撰写文章1-2篇，组内推荐优秀文章3-5篇在网上发布。

4、4、每学期至少在网上交流一节听课实录及点评。5、每学期至少有1—2个与教学同步的单元教学案例和评析意见在网上交流。6、每年要在网上发布学科教研工作的专题总结。7、每学期要提供2-3个典型的教师教学计划、总结和反思。8、每学期要在网上发布对学科教学的指导意见。9、对教师提出的问题要及时冋复。10、积极倡导教学问题的互动研讨，不断给中心组成员提供展示自我的机会。11、对教师网络教研情况进行评价。教师网络教研要求1、每位教师必须注册开通网络教研空间，利用网络教研平台发布自己对教育教学过程中发生的有意义、有价值的教育事件、教育现象、教学过程、偶发事件等进行的叙事或反思，对生活的感悟及自

5、己感兴趣的话题等广泛内容，及时更新空间内容，每月至少更新一次。2教师个人网络教研空间必须与其他教师网络教研空间形成链接,必须回帖或留下签名，这是我们考核教师参与此项工作的依据之一。每月留言不少于5次。3、教师个人网络教研空间中的内容均由个人负责，不代表学校的观点；如有违法的或者其他纠纷均由个人承担。4、教学反思：每学期至少完成2篇的上传任务。5、读书笔记：每学期至少完成2篇的上传任务。6、教学案例：每学期至少完成2篇的上传任务。7、工作总结：每学期至少完成1篇的上传任务，字数不得少于1500字。（组长必须按上述工作量定期完成检查工作，科研中心不定期对上述工作进行抽查，并将检查情

6、况予以通报。学校每月统计一次教师参与网络教研、投稿情况，并在学校网站上公布教师投稿的数量。网络教研论坛规则一、所有本校教师积极参与网络教研，及时记录自己在教育、教学以及生活中的体会、经验，及时展开研讨。（一）教师发贴要求原创。转贴引发的纠纷责任自负。（二）本镇教师必须注册网络教研空间，用于参与每周话题栏目的研讨活动，并及时参与每周话题的讨论；（三）本镇上公开课的教师必须尽快将教学设计、课件、课后反思等材料发表在相关栏目，及时发表自己的原创作品；（四）发表帖子注意不能将自己的见解或转贴的文章分段发表，不能连续跟帖，冋复耍有意义，教学栏目中的帖子不能有“灌水”嫌疑;（五）发表文章及

7、回复前要检查自己的帖子中是否有过多的错别字，是否有自相矛盾的地方,对自己严格要求就是对网络教研的重视;二、所有教师自觉维护学校形象，不做、不发表有损学校、区域声誉的事和言论。三、自尊、自爱、自强，不断提高自身专业化知识和技能水平。四、教研室定期对参与网络教研的教师从参与热情、发布内容质量等方面进行统计及表彰。浮来山镇中心小学网络教研组织机构为拓展校本教研渠道，进一步深化课程改革，为教师通过网络系统参与教学提供平台，经研究决定成立浮来山镇中心小学网络教研组织机构。组长：周绪钦副组长：虢立泉成员