6专题六遗传的基本规律

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1、专题六遗传的基本规律及应用［热点考向］1.对孟徳尔遗传实验的科学方法的考查2.对分离定律和口由组合定律的考查3.对伴性遗传的考查［复习策略］1.以考查两个定律的基本知识为主，善于分析遗传系谱图和图表，特别是提供材料设计验证性的实验。2.提高解题技巧，特别是解答分离定律和自由组合定律的概率计算，能根据题意进行推理和判断。3.抓住伴性遗传的特点规律，特别是伴性遗传与自山组合定律、与遗传病的综合应用。［知识网络］探究点一孟德尔遗传实验的科学方法及规律1.孟徳尔遗传实验的科学方法(1)选择理想的模式生物：如蜿豆。(2)单因子分析法：分别观察和分析在一个时期内

2、某一对相对性状的遗传规律。(3)数学统计分析法和模型方法：在一对相对性状的杂交实验屮，了二代不同性状的数据虽然有差异，但都接近3：1的比例关系。(4)假说一演绎法：孟徳尔设计了F1与隐性纯合子进行测交的实验，并预测后代性状分离比在理论上为1：1,然后通过实验，证明了假说的正确性。在判断某显性个体是否为纯合子时，测交至今仍然是最简单而有效的方法。2.遗传的基木规律比较项目基因的分离定律基因的自由组合定律研究性状一对两对及以上控制性状的等位基因一对两对及以上等位基因与染色体的关系位于一对同源染色体上分别位于两对或两对以上的同源染色体上细胞学基础(染色体活

3、动)减I后期同源染色体分离减I后期非同源染色体自由组合遗传实质等位基因分离非同源染色体上非等位基因之间的重组互不干扰F1形成配了的种类2种22或加种F1配子的组合方式442或4n种F2基因型种类3种32或％种表现型种类2种22或加种表现型比例3:19：3：3：1或（3:1>F1测交后代表现型比例1:11：1：1：1或（1:1>项目基因的分离定律基因的自市组合定律验证自交法F】旦显^隐=3:1即可证明®・亠□―〜四种表现型.比例9：3：3：1证明符合方法测交法F)X隐性->显:隐=1:1即可证明F】X双隐性〜四种表现型°比例1：1：1：1证明符合意义①

4、作物育种——显也连续自交选择；隐性：在F2出现，能稳定遗传②预防遗传病①由于基因重组，引起变杲，有利于生物进化②作物育种联系基因的分离定律是B由组合定律的基础，非等位基因H由组合的前提是等位基因的分离［特别提醒］(1)花粉鉴定法、单倍体冇种法也可用于孟徳尔分离定律的研究。⑵自交与自由交配的区别白交H由交配概念不同指基因型相同的牛物个体交配，植物指H花受粉和雌雄异花的同株受粉，动物指基因型相同的雌雄个体间交配指样体中的个体随机进行交配，基因型相同和不同的个体Z间都要进行交配。植物和动物都包括白交和杂交，只是动物仍然是在雌雄个体Z间进行交配组合种类不同若

5、某群体中有基因型AA、Aa>aa的个体，自交方式有AAXAA、AaXAa>aaXaa三种交配方式自由交配方式除AAXAA、AaXAa、aaXaa三种交配方式外，还有AAXAa、AAXaa、AaXaa,共六种交配方式结果不同含一对等位基因(Aa)的牛物，连续自交n代产牛的后代中，基因型为Aa的个体占1/2〃，而基因型为AA和aa的个体各占1/2X(1—1/277)若自由交配n代产生的后代中，AA：Aa：aa=l：2：1【例1】假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基木环节。利用该方法，孟徳尔

6、发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟徳尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证作出的假设是否正确，孟徳尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质［解析］孟徳尔假设的内容是性状由成对的遗传因子控制，而不是性状由位于染色体上的基因控制，A项错课；孟徳尔演绎推理的是F1和隐性个体之间的遗传悄况，并据此设计和完成了测交实验，B项错误、C项止确；测交后代性状比为1：1,是从个体水平证明基因的分离定律，D

7、项错误。［点评］假说一演绎法乂称为假说演绎推理，它的定义是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象捉岀解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。可以看出这个定义描述的是这样一个过程：观察和分析现象一提出问题一推理和想象一提出假说一演绎推理一实验验证一得出结论。要注意的是在提出假说前做了合理的推理和想象，在这个基础上才提出自己的观点即所谓的假说，而不是先出來个假说，再去推理和想象。有了假说，在这个假说的基础上进行合理的演绎和推理，并通过实际的实验，來进行验证，如果实验结果如预期的设想，可以上升到结论。【变式题】孔雀鱼

8、是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。儿十年前，德国的一位育种者在众多的孔