桐林小学少先队工作总结

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1、桐林小学2016年秋季少先队工作总结本学期我校继续深入学习贯彻习近平总书记对少先队工作的重要指示精神和李源潮同志的要求，深入贯彻落实中央党的群团工作会议精神，按照全国少工委七届二次全会工作部署,切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，不断加强组织、活动、工作队伍、阵地、理论研究“五个体系”建设，进一步增强少先队员的光荣感和组织归属感，现将少先队工作总结如下：一、加大少先队基础建设，提升少先队归属意识1.重视少先队阵地的建设，营造少先队文化氛围精心设计、布置学校宣传栏、各中队主题文化，营造少先队团结活泼、奋

2、发向上的团队文化氛围，增强队组织在少先队员心中的归属感，提高少先队组织的凝聚力和吸引力。充分利用每周1课时的少先队活动课、国旗下讲话、早会学习教育活动，以阵地建设为依托组织开展实践体验教育活动。持续开展大、中、小队干部培训活动，提升国旗班成员、文明礼仪监督员、三评督察员形象，营造良好的少先队教育氛围。2.以评比促先进，引导队员做文明有礼好队员持续开展班级评比活动。由督察员每日对队员进行纪律、卫生、两操的检查、评比，并在每周一国旗下进行小结，颁发流动红旗，强化队员文明礼仪规范教育、语言文字规范教育,确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。二、做好中

3、队辅导员的配备工作，有效提升辅导员素质重视辅导员素质的提升，组织各中队辅导员参加各级各类培训，并从中发现优秀、想做事、能做事的青年辅导员，在实践中激发他们的创造精神，为实现我校少先队工作更上一个台阶贡献力量。提升中队辅导员对少先队工作的认识，落实好每周1节少先队活动课的作用，鼓励青年辅导员走进课堂、走进活动，并及时交流工作经验，在互帮互助屮提升、促进，提高对少先队活动设计、组织、指导工作。三、丰富少先队活动，挖深活动内涵，推进队员成长活动是少先队的生命。本学期我校在把握少年儿童年龄特点和认知规律的前提下，充分发挥队员的自主性，发挥好少先队小干部、小骨干的带头作用，发动队员积极、

4、主动地参与少先队活动的策划，开展形式多样、少先队员恵闻乐见的活动，实现以德感人、以德育人、以德服人，引导少先队员从小立志向、有梦想，现在做好预备队，长大成为生力军。1.利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。开展“我们的节日•中秋”、庆国庆、庆元旦•迎新年•畅想中国梦等活动，通过举行中队活动、板报宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、广播等形式在教育中突岀主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。1.开展“红色基因我们传承一一听党的话，做好少年”教育活动。利用建队节，开展丰富多彩活动

5、。比如参观队室，了解队史；一年级新生入队仪式；两歌一队礼的比赛；佩戴红领巾比赛等活动，进一步增强少先队员对少先队组织的归属感、光荣感和自豪感。3•开展9月习惯养成教育月系列活动、“关爱老人全民行动”系列活动、“日行一善”教育实践活动、开展“垃圾不落地，校园更美丽”大整治、“感恩月活动”将正确的人生观、价值观、良好的习惯落到实处，引导学生从小养成良好的习惯，树立善念、拥有善心、实践善行，知恩感恩。四、2017年春季少先队部分工作思路1.举行桐林小学第五届灯笼文化节。2组织辅导员参加安海镇首届少先队论坛。2.继续组织队员积极参与“安海文化大篷车”项目。3.开展爱护红领山系列活动。4

6、.继续贯彻落实《新中小学生守则》、《社会主义核心价值观》、《弟子规》，开展系列活动。