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《苏教版小学四年级数学上册期末知识点总结全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、四年级数学上册期末知识点总结第一单元升和毫升1.1升（L）=1000毫升（ml、mL）2.从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。1升水重1千克。生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升；一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升；一个金鱼缸大约有水30升；一瓶饮料大约是400毫升；一锅水有5升；一汤勺水有10毫升。3.一个健康的成年人血液总量约为4000——5000毫升。义务献血者毎次献血量一般为200毫升。4.1毫升水大约等于23滴水。第二单元两、三位数除以两位数：（1）除数是两位数的除法：先用被除
2、数的询两位数去除,如果被除数的询两位数不够除,就用被除数的而三位数去除。试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大,则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。例1:3624-43,将43看作（40）来试商,此时初商可能（偏大）；3624-48,将48看作（50）来试商,此时初商可能（偏小）。（2）三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数，当被除数的前两位比除数大或等于除数吋，商是两位数；当被除数的前两位小于除数吋，商是一位数。（）534-56,若商是一位数，（）里可以填（5,432」），最大是（5）；若商是两位数，（）里可以填（6,789）,最小是（6）0439十（）
3、4,若商是一位数，（）里可以填（4,567,8,9）,最小是（4）；若商是两位数，（）里可以填（3,2,1）,最大填（3）。（3）被除数一除数二商……余数则「被除数二商X除数+余数y除数=（被除数一余数）三商I商二（被除数一余数）一除数验算：商X除数+余数=被除数例2：—个数是786,处以24得到余数是18,求商是多少?解：（786-18）十24=7864-24=32（4）•商的变化规律：①被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。商不变规律也可以应用于除法计算，在计算两个末尾都有0的除法算式中，应用“被除数和除数同时除以相同的数，商不变”，这样计算比较简便。注意：被除数
4、的变化会带来余数的变化。如：900F40,虽然在计算时被除数和除数同时划去一个零，算到最后一步是10-8=2,但是余数并不是2,而是20。②被除数乘（或除以）一个数，除数不变，商也乘（或除以）几。③被除数不变，除数乘（或除以）一个数（0除外），商就除以（或乘）几。如I：AH-B=10那么A4-（B4-2）=10X2AH-（BX2）=104-2如J14—3二4……2（同时扩大10倍）10歼30二3……10（同吋缩小10倍）I1404-30……20104-3=3……1J154-4=3……3（同事扩大3倍）j884-24=3……16（同时缩小4倍）[454-12=3……9[226=3……4⑸
5、、同一事物依次重复出现叫做周期现象，发现周期规律至少要观察两组物体的排列。解决周期现象的问题时，通常用排一排、画一画、圈一圈的方法找出周期。用除法解决周期现彖中的问题比较方便。例题1、有同样大小的红珠、白珠、黑珠共180个，按4个红珠、3个口珠、2个黑珠的顺序排列着。红珠冇（80）个，第105个珠子是（白）颜色的。1804-（4+3+2）=20（组）4X20=80（个）1054-（4+3+2）=11（组）……6（个）例题2、一串有趣的图案按一定规律排列，请仔细观察，按此规律，第2014个图案是（），前2014个图案中有“O"个解:20144-5=402（组）……4（个）2X402+2=
6、806（个）答,第2014个图案是前2014个图案屮有806个第三单元、观察物体：观察物体要正对着物体观察，如果要从哪而看形状不变，就对准那而的小正方体放一个。第四单元、统计表和条形统计图(1)统计时，数数据要按顺序数，不能重复，也不能遗漏,每数一个都要做好标记。分段整理：用画正字的方法整理数据，再填在统计表里。统计完之后，检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。(2)条形统计图：要写好日期,看清每一格代表的数值是多少。根据数据的多少画出直条的高度,每画好一个柱状图，要在上面写上所对应的数据。(3)平均数能较好地反映一组数据的总体情况。平均数二总数三份数，也可以用“移多补少”的方
7、法得到平均数第五单元、解决问题的策略(1)每份数X份数=总数总数一每份数=份数总数一份数=每份数先求每份数，再求份数或总数的应用题叫归一问题。先求总数,再求份数或每份数的应用题叫归总问题。(2)两积之和问题与两积之差问题；剩余问题长方形的周长=(长+宽)X2长方形的面积=长乂宽正方形的周长=边长X4正方形的面积=边长X边长(3)在列表整理吋，相应量的数据一定要一一对应,条件与问题都要看清楚写清楚。(4)计算要细心。第六单元可能性公平的游戏规则：
