反弹琵琶创新路

《反弹琵琶创新路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、反弹琵琶创新路商州黑龙口中学阮世鹏726014关键词：逆向命名立意选材构思中学生作文时，一个突出的弊病就是俗气，老套，表面。究其原因，还是教师引导守旧，思想比较传统，缺乏创新意识，更未注意学生思维能力的培养，严重束缚了学生写作的个性的发展，也使作文教学陷入了困惑。其实，在困惑与豁朗之间，往往只隔一层窗户纸，一经捅破，便别有洞天。那么怎样捅破这层窗户纸呢？“反弹琵琶”就是一种良好的方法，即把逆向思维方式合理地运用到写作中去。所谓逆向思维就是反向思维，即突破顺向的传统思维定势，从反向的方向考虑问题。人们口前一句话

2、“反过来想一想”便是逆向思维的启用。这种思维方式看似荒唐，其实是一种打破常规的，非常奇特的，又很绝妙的创新的思维方法。逆向思维用于写作，正想古人所说的“翻案法”其特点是从作文的题目，审题，立意，选材，构思等方面打破常规，反其道而行之的一种作文方式。使用此法，独辟蹊径，学生的作文往往达到出人意料，题目独到，立意新颖，选材特别，构思巧妙，别出心裁的效果。那么，在作文教学中，如何反弹琵琶创新路呢？一逆向命名。文章的名字或者题目是吸引眼球的第一亮点。这个亮点要它闪亮，就要求新求奇求趣，别开生面，给人耳目一新的感觉。这

3、就要打破常规，克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让人，特别是让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好题目。其方法有违法常青拟题目：如《真想做个差生》《我想做个怪孩子》《渴望停电》《我的父母有一席》等等。违反常理拟题目：如《当局者清》《近墨者未必黑》《他在河边鞋不湿》《这个错误错的对》《8-1>8))《我的一家都是贼》……这样的题目不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，极易吸引读者的注意力，当然也会迷住阅卷老师，使他心甘情愿的给你高分。二，逆向思维。向思维审题的方法。有些作文题目从字面上分析，从正面思考，恐

4、怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知从何下手。但是如果运用逆向审题的方法，穿透字面的障碍，从反面思考，立即就能明确写作的范围和对象，瞬间就能把题目审好。比如写《夜晚静悄悄》，如果从字面上理解,从正面思考，是很难下笔。夜晚静静的晚籁俱寂，有什么好写的？但是在“山穷水尽疑无路”的时候，若能逆向审题，眼前立即就会变得明亮起来，就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实，《夜晚静悄悄》这个题目要求写的是在静夜之中发生的不平衡的事。静悄悄的夜晚，大地万籁俱寂，但是种子在发芽，胚芽在破土，小苗在生长，树叶在作响，山泉在淙淙，溪水在

5、奔流，江河在俱下，大海在咆哮。小偷在愚动，海盗在偷渡，边防战士在放哨，公安民警在侦破，党政领导在谋略。一个个小生命呱呱落地了，一台台机车彻夜飞转，……，逆向思维的闸门已经打开，只觉得有写不完的材料。再如写《古老的小镇》这篇作文，从题目上看，写古镇的古老，其实是要求写古老的小镇的新生，写它的新气象,新风貌，新变化。《一件平凡的事》，其实是要求写出它不平凡的事迹。掌握了逆向审题，一见到这类题目，就能迅速穿透文体表面的障碍，把思维引向反面，很快审好题目，逆向审题，可以收到出人意料的效果。三，逆向立意。写作的题目，范

6、围和对象明确了接下来是立意的问题。古人云：意在笔先，意为文胆。主题是文章的灵魂，立意新颖的文章才能力挫群雄，脱颖而出，才能吸引读者，充满魅力。主题要新颖，热然须走逆向思维，逆向立意之路。在作文教学中，教师可以利用逆向立意的方法培养学生的思维的能力，增强他们的创新意识。逆向立意，即从相反的方向确定文章的主题。《家乡巨变》这篇作文，若按习惯思维立意，往往是反映家乡的巨大变化，描写乡村道路拓宽又是水泥面，街道店面增添，不断延伸：小别墅代替了土木庵间，农业生产科学新了，以此来歌颂三十年来的改革成就。这些现象早已被人看

7、在眼里，记在心上，是无可厚非的事实，这样立意不能说不好，但是，平淡无奇，毫无新意，如果我们打破常规思维的定势，用与习惯和常理思维方式来思考，就会由马路拓宽，街道伸延，乡村改建，广场增添，想到大片良田被挤占，耕地面积在锐减，工厂上空冒黑烟，工业三害弄得大气被污染，大小河流在呼唤，生活环境在恶变！于是提出开发应与治理同步，只求发展不顾治理，只重发展，而轻治理，先污染后治理的做法都是违背客观规律的,其结果是必然受到大自然的惩罚，将会付出巨大的代价！这就是一个与众不同的立意。这样的立意避免了千人一面，千篇一律的单一与

8、狭窄，显得新颖，别致，独特，能够人以全新的感觉。逆向立意，能实现创新的理想，逆向立意，能独树一帜。四，逆向选材：有了好的立意，只是作文成功的开始，选择什么样的材料，怎样选择材科，才是写好作文的关键。学生作文，往往在这方面缺乏创新意识，选择的材料都是陈芝麻烂谷子。老师可作指导，学生可以想着，从逆向方面来选材。选材上的思维就是以独特的鲜为人知的材料引起读者''新的感受"。鲜为人知材料作符合一般人喜好新奇