反弹琵琶 别有洞天

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1、反弹琵琶别有洞天  【主题阐释】  “反弹琵琶”作为大唐文化的一个永恒符号,劲健而舒展,迅疾而和谐,是敦煌艺术中最优美的舞姿。而作为文学手段,“反弹琵琶”则是指逆向思维,即突破思维定势,从人们淡忘甚至遗忘的角度切入,或从常规的反面入手,往往会使文章独辟蹊径,见解新颖,熠熠生辉,别有洞天。  科学地“反弹”可使我们的思维品质上升到较高档次,会给人一种创新的感受。有意识地培养这种思维,将使我们的作文出现新机制,创出新境界。使用得巧,往往可以收到出奇制胜的效果。  运用这种技法要注意以下三个方面:  一、学会逆向思维,敢于提出与众不同的见解,敢于破除习惯的思维方式

2、和旧的传统观念的束缚,跳出因循守旧、墨守成规的老框框,大胆设想。发前人之未发,化腐朽为神奇,标新立异。  二、立论要经得起推敲。逆向求异应在一定的语言环境或特定的社会背景中进行,只有严格遵循客观规律,准确把握事物的本质,才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”误为“乱弹”,立论偏颇,就会画虎不成反类犬,贻笑大方。  三、“反弹”不具普遍性,不是任何事物或观点都能逆向求异。那些违反科学道理,有悖于人们共识和伤害人感情的“反弹”,都是不可取的。  【范文借鉴一】5  小议“士可杀,不可辱”  文/任芳  在古典小说里,我们常会看到正义之士因落入贼人之手而

3、高呼一声:“士可杀,不可辱!”然后拔剑自刎。乍一看,个个都是英雄好汉,但细细想来,只为个人荣辱而放弃生命,这样做值吗?  春秋时的吴越之战想必大家都听过。越王勾践先败于吴王夫差。夫差罚勾践夫妇在王宫里服役借以羞辱他。试想,昔日一国之君竟落到如此田地,颜面早以荡然无存。照“士可杀,不可辱”看来,勾践早该自刎了。可他却在夫差面前卑躬屈膝,百般逢迎,终于骗得了夫差的信任放他归国。十年生聚,十年教训,卧薪尝胆,后来一举灭了吴国。  试想,如果当初勾践不能冷静地对待自己所受的屈辱,又何谈后来的成功?这正如中国的一句古话:“留得青山在,不怕没柴烧。”人的生命便为青山,只

4、要身存于世,总会有出头的一天。  “可辱”而不“可杀”的“士”,受辱后必有大作为。如汉代的大将军韩信少时曾从井市流氓的胯下爬过,可后来却成为了一代军事奇才。再如汉高祖刘邦,在鸿门宴上,对项羽谦卑到了极点,可后来兵力强盛,却举兵讨伐项羽,做了一国之君。  这样的例子举不胜举。可反之,干什么事都以个人荣辱为重,这种人往往害了自己。面对四面楚歌的惨败结局,面对爱妃,项羽唱出了“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可夸何,虞兮虞兮奈若何”的悲歌,在垓下自刎而尽。5  项羽之死令人惋惜,正如歌中所唱,他有拔山的气力,盖世的气概。可他却缺少成功者最重要的一点:不能正

5、视屈辱。刘邦正是利用他的这一弱点,所以让士兵唱楚歌来刺激他,而项羽正中圈套,落下个自杀的下场。  孔子曾说过:“暴虎冯河,死而无悔者,会不与也。”可见孔子也并不赞同空手打老虎和毫无凭借而渡河的人。的确,他们的死是毫无意义的!  朋友们,只刚不柔难免会折断,能屈能伸才是大丈夫之所为。尤其我们生活在这样一个竞争激烈的社会里,受挫折、受屈辱是更加难免的,因此我们更该学会承受屈辱和挫折,做一个宁可受辱也不“可杀”的“士”。  【点评】这篇文章运用逆向入题法――反弹琵琶,列举勾践、韩信、刘邦等人的事例,从正面阐明了能忍辱者终能成大事的道理,又列举项羽的事例,从反面阐明

6、了重荣辱者只能落个自杀身亡的可悲下场的道理。最后引用孔子的话进一步证明了“士可杀,不可辱”实不可取,并联系现实,强调了要“做一个宁可受辱也不‘可杀’的‘士’”的中心论点。  (山东李召峰)  【范文借鉴二】  放下纱幔  江苏一考生  不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。有的美丽杜绝尘世,纱幔覆面。对待这种美丽最好的方式就是放下纱幔,不要惊扰它们。  古书中提及的田野山村,风景秀丽,绿水环绕。有的村落乐意与外人接触,自我发展,最终成为集市都邑。有的却对外人的欣赏抱着无所谓,甚至躲避的态度,如同材料中的蝴蝶躲避蜡烛,桃花源躲避武陵渔人的二次造访。可见,不是所有的美

7、丽都爱慕世人的青眼。5  我非桃源中人,但桃源中人的心境却可想见一二。桃源之美不仅在其风光美,还在其宁静生活之美、善良人性之美。远离了外界的乱世纷争、苛捐杂税,桃源人平静安然地度过了数百年。外界初见桃源,或许会抱着欣赏珍惜的态度,然而谁能保证外界带入的希望的火种,不会在宁静安谧的土地上燃起贪婪、战争的野火呢?欲望伴随着对美丽的窥视而来,没有谁能控制。哪里有欲望,哪里就会有攫取和破坏,历史上血淋淋的教训,我们领受得不少了。  退一步说,即使外界对绝尘之美的干扰没有我们预料的那么大,美丽本身就真的那么在乎世人的欣赏?卡夫卡的文学成就举世公认,他生前却不为人所知。

8、不是才韪凉于世,而是他根本没有借文名显赫的欲望。在死

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