三级心理诊断技能复习概要提纲(表格式)

《三级心理诊断技能复习概要提纲(表格式)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章三级心理诊断技能复习概要第一节初诊接待与资料的搜集.整理第一单元如何进行初诊接待一、学习目标学会按心理咨询原则与求助者进行第一次接触。二、工作程序（一）做好咨询前的准备工作（二）礼貌地接待方式和礼貌语言（三）间接询问求助者希望得到那方面的帮助，不可直接逼问（四）询问结束后，明确表明态度（五）向求助者说明保密原则（六）向求助者说明心理咨询的性质（七）说明求助者的权利与义务（参考教材P74的内容）（八）与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式（门诊、电话、网络等）三、相关知识（一）社会交往中第一印象的重要性（二）心理咨询保密原则的重要性（三）危机的处理（四）心理问题的表现形式分类四、注

2、意事项（一）避免紧张情绪（二）语言表达（三）反复说明心理咨询中的保密原则（四）说明心理测量功能的有限性（五）咨询时的仪态第二单元摄入性会谈一、学习目标：二、工作程序（一）确定会谈的目标、内容与范围1.求助者主动提出的求助内容2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标5.确定会谈的内容与范围（二）确定提问方式（一般情况下使用幵放式提问，不用封闭式提问，特殊情况下使用半开放式提问）（三）倾听（四）控制会谈内容与方向（五）对会谈内容归类（会谈之后必须对问题进行归类）（六）结束会谈（结束会谈时必须申明

3、和承诺的话）三、相关知识（会谈法简介）1.会谈中听比说更重要2.态度（心理咨询师在会谈中只能持一种非评判性态度）3.区别（对求助者的会谈内容进行区分和鉴别十分重要）4.会谈法的种类（摄入性会谈、鉴别性会谈、治疗性会谈、咨询性会谈、危机性会谈）5•怎样提问题6.会谈内容的选择（选择会谈内容的原则）四、注意事项1•态度必须保持中性2.提问中避免失误3.除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。4.不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容。5.在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论6.结束语要诚恳、客气、不能用生硬的话作结束话，以免引起求助者的误解。第三单元正确使用心理测验一、学习目标：

4、学会正确使用心理测验二、工作程序（一）向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意（二）依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目（三）测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新会谈，再行评测。三、相关知识（依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目）1.选择测评量表，应有指向性。2.为了确定非情景性症状的性质，应启用人格问卷，以便探索症状的人格因素。3.为寻找早期原因，可选用病因探索性量表（如SCL-90）4.为排除疾病而使用量表。若怀疑有精神疾病可使用MMPI;若觉得智力有问题可用智力量表；若怀疑是神经系统疾病时，可选用神经心理学测评手段。四、注

5、意事项（一）不得乱用心理测验（二）不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估一、学习目标学会对临床资料的整理二、工作程序（一）按提纲整理归纳一般资料（可列表填写）（二）按提纲整理个人成长史资料（可列表填写）（三）按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态（四）对资料来源的可靠性予以说明（五）按资料的性质进行分类整理三、相关知识（一）对临床资料的归类、解释与验证（二）不管从哪方面入手去归纳和解释资料，都有一个先决条件一一资料的可靠性（三）影响资料可靠性的可能因素（四）职业倾向对理解资料的影响1.过分随意的交谈可能形成暗示；2.咨询师的倾向性可能形成

6、暗示；3.收集资料者也是后来的决策者；4.不能依情况灵活做出交谈计划。四、注意事项（一）一定要仔细、严格和按技术要求去搜集和评价各类资料的内容（二）咨询师给出的评估有错误或把握不大时，应进行集体讨论，以保证意见的正确性第五单元了解求助者的既往史，寻找有价值的资料一、学习目标学会从求助者以往的咨询（或治疗）过程中寻找有价值的资料以利于形成正确的诊断。二、工作程序（一）询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病历和有关资料。（二）询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其咨询（或治疗）过程如何。了解求助者既往史的内容应该包括：1.医疗机构的诊断和治疗以及疗效情况；2.到医院就诊的原因

7、是躯体的还是心理的；3.对以往心理咨询的效果进行正确评价。三、相关知识（一）了解当时咨询师的诊断以及进行过何种治疗，疗效如何。（二）分析当时去医院就诊的原因哪些是躯体方面的，那些是心理方面的，以及二者的关系如何。（三）求助者过去曾经历过心理咨询，很可能由于咨询（或治疗）效果不好而来。（四）有的原来确实患有精神病，但这次的问题不是原来的问题，而是另外的问题，要仔细区分。（五）有的求助者经过以往的心理咨询之后，问题非但没有解决，反而加重。四、注意事