小学教师两正两创自我剖析材料

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1、“两正两创”自我剖析材料***，男，中共党员，现年**岁。加入教师队伍***，现就职于******。2012年春季开学以来，我校积极响应、精心组织，扎实开展“正品行，创一流队伍，正风气，创优异业绩，争做人民满意服务员”主题实践活动，在第一阶段学习活动中，我认真学习了有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过第一阶段的学习，使我在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。为使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的问题，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题（一）政治能力方面。没有很好地深入学习马列主义、毛泽东思想、

2、邓小平理论；没有很好地用科学的理论武装头脑；在学习态度上不够端正，学习方法上比较简单，学习目的上不够明确。不是联系自己的思想实际和工作需要去学，而是为了完成任务，装个样子。（二）工作作风方面。作为一个新人，工作的经验还不够丰富，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，没有创新精神，工作作风不够扎实，思考不深刻,有时把工作作为负担。（三）自身建设方面。组织纪律性不强，存在自由散漫行为和心态，平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也与其他

3、老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。思想懒惰，自身学习不够。二、产生以上问题的根源（-）不深入学习马克思主义，就形不成理论化、系统化、科学化了的世界观，没有长期树立学无止境，学而不厌的思想。只满足于一知半解、流于形式，学得不深不透，从而导致工作中的盲目性、简单化，办事不认真，得过且过。学习上提不起劲。政治敏锐性不强，政治鉴别力不高。以致意志不够坚强，变得顺其自然，导致工作中缺乏积极进取精神和开拓创新精神，总觉得比上不足，比下有余就行了。（二）由于工作任务相对繁重，特别是大量的事务性工作，加之对外交往的机会较少，又没有创造机会主

4、动地走出去，所以感觉在对外协调能力方面还有欠缺。宗旨意识不牢。保持高度的敬业精神，勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以老师、学生满意作为改进工作、提高素质的标准。但是，自己的这种观念树立的并不完全牢靠，在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强。（三）其主要根源是,廉洁自律不够,方私心杂念,有比较心理，就难做到恪守信念、严于律己、克勤克俭，就难自觉遵纪守法。只注重自己的事情，“事不关己，高高挂起”，不想主动走出去，关心、帮助他人，就很难和同事打成一片。安于现状、思想懒惰，总喜欢看自己感兴趣的书籍

5、,教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,三、初步整改措施（一）加强理论学习，提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记的讲话精神，把讲学习、讲政治、讲正气作为人生的整个过程来严格要求自己。认真贯彻执行党的路线、方针和政策，在政治上严格要求自己，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，不断提高政治素质。（二）不断提高工作能力，进一步增强服务老师、学生的本领。在工作实践中注重经验教训的及时总结，不断培养自己及时发现问题、解决问题的能力。向其他同事多学习，多听取大家的议建。不断拓宽自己

6、的知识面，不断提高创新能力，进一步增强工作的实效性。继续发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，踏踏实实地把文印工作做好。（三）在今后的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名中国员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。团结同事，不断加强业务知识的学习，学习教育教学理论，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。总之，在这次活动中，通过学习，自己在思想深处进行了认真的反思，希望能以“两正两创，争当人民满意服务员”主题实践活动为契机，“立师德，正

7、师风，强师能”，提倡“从我做起”的精神，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己的德能更上一层，在教育战线上取得更好的业绩。以上不足之处请领导和同志们批评指正。剖析人：****校