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时间:2019-10-17
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1、教案《花园里有什么》刘倩、陈峥宇12级学前教育2班(专)2012-6-3教案:《花园里有什么》一、教学目标:1.初步学习有重点地阅读图书画面,在阅读画面中感受阅读的乐趣。2.通过图画书的阅读,体会语言的诗意美。3.学习通过不同的感觉途径,感知大自然的丰富。二、教学过程:(一)简介作者,根据书名和通过提问,引出主题1、小朋友,今天老师们大家讲讲“花园里有什么?”这本大图书,让我们一起来看一遍吧!(二)重点阅读图书,理解画面上植物、动物的主要特征。1、和幼儿一起阅读《花园里有什么》。2、花园里看得到的是
2、什么?看不到的是什么?3、土地里会有什么秘密?4、有些东西有时看到有时看不到,那是什么?什么是隐身衣?(三)欣赏散文诗,幼儿轻声跟读。一起来轻轻朗诵这首散文诗,用我们的眼睛、耳朵、和心灵来感受散文诗的美妙。刘倩陈峥宇作业12级学前教育专2班《花园里有什么》(文:洪志明 图:卓昆峰)1/猜猜看!花园里,看得到的是什么?看不到的是什么?不用猜,我知道。花园里看得到的是丁香花、酢浆草、金盏菊,以及小小的椰子树;还有……还有……哎呀!太多了,我说不完啦!2/花园里看不到的是花草的清香,凉凉的微风。还有呢?还
3、有……还有……哎呀!我不知道啦!我没看见,怎么会知道呢?3/翻开土地来看一看~里头有什么东西?哇!这是树的根,这是草的根,这是还在睡觉的小蝉,这是蚯蚓挖的隧道,这是小蚂蚁的家,这是小蚂蚁的蛋。还有……还有多得说不完的东西……这一些用眼睛看不到,因为他们都藏在泥土里。4/有一些东西,有时看得到,有时看不到,你知道那是什么吗?像藏在树叶下缅的毛毛虫,藏在草丛里的蚱蜢,以及停在花朵上面的小蝴蝶……只要他们不动,你就很难看到。5/因为树叶是小虫的隐身衣,因为草是蚱蜢的隐身衣,因为花是蝴蝶的隐身衣,因为……、
4、、、穿上隐身衣它们就好像不见了。6/还有一些东西,它们躲在树干里,躲在花苞里,躲在种子里,不出来,你是看不到的。7/它们是什么?它们就是嫩嫩的绿芽、漂亮的花、快要长出来的小树。8/不过,有些东西是真的看不见的。要用耳朵才听得见,要用鼻子才闻得到。那是小虫铃铃的叫声,那是花草淡淡的香味。9/还有些东西,是用鼻子也闻不出来,用耳朵也听不到的。那是空气,以及树叶从耳朵旁边划过去时那种痒痒的感觉。10/嘘——拉长耳朵仔细听,你有没有听到小虫铃铃的叫声。嘘——睁开眼睛仔细看,你有没有看到花草正在抽芽。嘘——翻
5、开泥土仔细瞧,你有没有看到土里的蝉宝宝,正在睡香香甜甜的午觉。11/嘘——嘘——嘘——小声点,不要吓跑了花园里各种看得到、看不到的小可爱。
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