池小师德师风整顿方案

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1、池河镇中心小学师德师风整顿活动实施方案教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低,直接关系到学生的健康成长。由于受社会不良风气的影响,教师队伍中也存在法制观念淡薄、道德修养欠缺、师德师风失范等现象。为教育教职工，打造成一支“师德高尚、业务精良、学为人师、行为世范”的教师队伍，根据县教体局要求，决定在全镇小学教职工中开展为期一个月的师德师风整顿活动，特制定本方案。一、成立池河镇小学教师师德师风整顿活动领导小组组长：王善勇副组长：柯宝林成员：龙艳红马顺财李巧衣徐兵杨发明柯友军领导小组办公室设在教务处，徐兵任主任，负责整顿活动日常工作。二、师德师风整顿对象池河镇全体小学教职工（含临聘人员、校

2、园保安）。三、师德师风整顿活动时间2015年3月20日---7月10日四、师德师风整顿活动具体方法1、第一阶段：（3月200—3月27日）制定《池河镇中心小学师德师风整顿活动实施方案》,报县教体局审批。2、第二阶段：（3月270—4月26日）宣传动员、集中学习阶段。（1）召开池河镇全体小学教职工（含临聘人员、校园保安）大会，学习《池河镇中心小学师德师风整顿活动实施方案》，统一思想认识。（2）集中学习组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师资格条例》、《事业单位工作人员处分暂行规

3、定》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《石泉中小学校长管理暂行办法》、《石泉县中小学教师管理暂行办法》、《石泉县中小学师德师风考核暂行办法》，采取领导上课、包校、包年级校委会成员负责，村小以校、中心小学以年级组为单位分组讨论形式。（3）开展自学、撰写学习笔记，强化学习效果，增强教职工师德师风整顿的自觉性。3、第三阶段：（4月260—5月310）对照检查。（1）包校、包年级校委会成员负责，村小以校、中心小学以年级组为单位组织教职工对照师德师风整顿内容开展检查，认真查找问题或是苗头。如：业务能力较强，业绩差;嫌弃差生,粗暴对待学生;

4、常常散布消极言论，不思进取；自私自利，斤斤计较，很难与人合作等等。(2)深入剖析原因，找出问题的结症。(3)领导小组汇总检查情况，明确师德师风转变的着力点。4、第四阶段：(6月1日一6月250)问题整改。(1)领导小组针对汇总的问题制定整改措施。(2)包校、包年级校委会成员负责，村小以校、中心小学以年级组为单位，发挥同伴互助作用，开展民主评议，坚持边整边改。5、第五阶段：(6月260—7月10日)总结汇报。(1)教职工个人应提交：一份《池河镇小学教师师德师风建设承诺书》；一份《师德师风个人剖析材料》；一本不少于3000字的《师德师风整顿学习笔记》；一份《师德师风整顿学习心得体会》；一份《师

5、德师风整顿学习活动总结》；(2)召开“池河镇小学教师师德师风整顿工作总结会”,领导小组对池河镇小学教师师德师风整顿活动的开展情况进行总结。(1)领导小组对池河镇小学教师师德师风整顿活动的开展情况以书面形式上报县教体局。五、池河镇中心小学师德师风整顿活动工作原则对照检查、自我反省、加强自律、防患未然。六、池河镇中心小学师德师风整顿内容1.对待工作工作态度、敬业精神、业务能力与业绩。2.对待学生一视同仁、关心爱护学生与爱生如子。3.对待家长尊重理解、为教清廉与家长评价。4.对待同事合作互助、服从组织与教师评价。5.对待家人子女教育、夫妻恩爱与家庭和谐。6.对待社会遵纪守法、言行规范与教师形象。

6、二0一五年三月一日