推进课题研究促进英语教学

《推进课题研究促进英语教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、推进课题研究促进英语教学加区五中英语课题组《初中英语课外活动实验》课题是省“十一五”科研课题，于2006年7月立项、开题，现已进入实验阶段,现对这一阶段的工作做个小结。一.创设条件促进实验作为一个课题小组，它没有资金來源及相关的硬件，可是我校的领导非常重视，在教学经费非常紧张的情况下为我们购买了相关的卩籍，活动中所需的录音磁带，并配置了DVD机，还为我们提供了电教室，为课题的推进奠定了良好的基础。二.拓宽渠道推进实验由于有了领导的大力支持，和相关设施的配置，我们课题实验正在有条不紊地进行，从原来单一的老师领读扩展到了看录像，上网学习等多方血。具

2、体做法如下：1.在活动期间，通过看录像碟，使初一的学生突破了音标关，掌握了音标的发音要领，为学生自学打下了良好的基础。同时也为老师课堂教学节省了时间，在学单词的时候就不用尼太多时间了。2.充分利用英语角來拓展学生的知识，我们的英语角是市学生自己管理，定期更换内容，这样学生就可以随时随地了解世界各地的乡土风情，从中学会很多书本上没有的知识。3.充分利用学校的资源，给学生留一些课木上的拓展题，让学生在网上搜寻。如当我们尝到Christmas一词时，我们就让学生在网上搜一下世界各国的重大节日及屮国的重大节日，这样一来学生非常高兴，每个人都在网上找到了

3、许多节日，并且还能说出一些节日的由来。这样即学会了知识又能正确引导学生上网。4.为了使活动更能吸引学生，增强它的管理生命力，我们小组成员的老师还利用业余时间做了一些课件，使学生在影像屮加深对知识的理解。其屮赵哗，孟庆华老师的课件被送到省里参评，她们的课还被评为区特等奖和一等奖，同时还在人兴安岭地区示范。我们课题组成员还做了很多细致的工作,但有一点可以证明我们课题小组使用的各种手段和方法与我校的“十一五”重点课题《多元化教学手段在课堂教学中的运用研究》是相辅的。虽然我们做了一些工作，但我们觉得这还不够，我们还婆在今后的实验活动中加强理论学习，用新

4、的教学理念来指导我们的实验，使这项实验在此基础上不断提升完善，同时述要注重总结经验。总之，我们要关注每个学生个体，尊重个体差开。要使每个学生在原有的基础上都有捉髙，让每一位学生都在不同层度上体会到学习英语带来的成功的喜悦，增强每一名学生学习英语的自信心。在课外活动中怎样开展课外阅读活动一、多元化英语阅读教学模式的建构和实践鉴于英语阅读教学过程是一个多层次、多要素构成的整体系统，由教师、学生和教学手段、媒休构成的动态过程，因此，英语阅读教学模式的设计很有必要。模式的建构主要受到两个因素的制约：一是学习者的学习动机和英语交际的需要；一是教学条件，包

5、括学习者的知识结构的不同等。因此处理不同体裁、不同难易程度的阅读材料，应确定不同的教学方法。1、基础性阅读模式一一语篇整体教学该模式遵循“看眼教材，重视整休，逐步推进”的原则，充分利用课文提供的语言材料，指导学生先幣休感知，表层理解，再利用多种教学于•段加大力度，循环加深，最后整体推进，深层理解，真正培养学牛•良好的阅读习惯。具体操作见下表：过程教学目的主要教学活动及任务建议阅读准备引出话题，激发兴趣明确耍求，布置任务熟悉话题，预测词汇（用图示、读标题猜意、介绍背景知识等形式为学生阅读做准备）阅读过程技巧训整体粗读，领略大意（训练略读、找读、跳

6、读等技巧）练，整体把握分段细读，注意细节（根据所读内容判断真伪、画图、标图、连线、填表、排序、补全信息等）整体重读，深层理解，掌握语言结构阅读输出活化教材，创造思维复述所读内容改编所读内容，进行角色扮演针对材料中的某个热点问题展开讨论、辩论等写摘要、改写或为文章续尾等该模式在目前的英语阅读课堂中较为常见，模式流程清晰，可操作性强，它注重开展多种*动活泼的活动来挖掘教材中的含有跨文化背景知识和社会内容的语言现象，特别适合基础阅读教学。2、拓展性阅读模式该模式遵循“科学指导、激发兴趣、学会读书”的原则，使阅读走出教室、走出课本，根据教学目标和学生认

7、识基础设计多层次的问题，满足不同认知水平的学生的多元需要。鼓励学生提出追问性的问题，师生在相互参与、探究和交流中共同开发课程。阅读的资源可以包括英文报刊、杂志、冇声读物(Videotapes)和视听读物(VCD)等材料。开设英语拓展阅读，增大阅读视角，提高学生的综合素质。模式如下：过程任务具体要求课前广泛阅读耍求学生根据课前布置的任务查阅、收集有关资料。课中深入阅读要求学生利用作者所传递的信息，凭借自己的社会背景知识及生活经验进一步理解、吸收、归纳、推理读物中没有明确表述的“弦外之音”。展示反思耍求学生充分吸收阅读信息，并利用信息分析解决问题，

8、判断文章的价值，同时也获得运用英语进行交际的能力。课后协作作业通过大量的有关练习，扩大词汇量和知识面，提高阅读速度和阅读效率。学会认识社会，认识人生，