课程规范材料

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1、《材料科学基础》课程规范(讲授)一、课程概况号程课称名程课课程英文名称时数/46/53授时许学H验时实学E习数实周m院学理1“:■■户■样书•••抹考林剧畔・・要张石潘林主L2.3.Z70的重的响目着面影二、课程知识、能力体系《材料科学基础》课程知识(能力)体系序号知识单元描述知识点对应能力学时要求1原子结构与键合原子的结构及电子排布法则空间想象能力2.5了解原子间结合键的分类和特点理解能力2.5掌握2固体结构晶体的空间点阵和各个参数空间想象能力理解能力2掌握金展原子的排列方式和分布规律空间想象能力理解能力2掌握固溶体和

2、中间相的结构特点空间想象能力综合理解能力2掌握离子晶体结构规则和典型结构特点空间想象能力2了解共价品体的典型结构及特点空间想象能力1了解3晶体缺陷间隙耳空位缺陷的各种特点空间想象能力综合理解能力2了解位错分类、特征形成及运动空间想象能力综合理解能力4掌握表面、品面和相面的结构空间想象能力2了解4固体中原子及分子的运动菲克第一定律,第二定律,及运用第二定律求解综合解题能力抽象思维能力3掌握扩散热力学特点综合解题能力2了解扩散机制,扩散的主要因素空间想象能力综合理解能力2掌握扩散的能量理解能量1了解原子在品体中运动情况及扩散

3、距离的计算综合解题能力1.5了解影响扩散的因素综合理解能力0.5了解反应扩散特点综合理解能力1了解离子品体的扩散特点综合理解能力1了解5材料的形变和再结晶弹性形变的本质,特征及不完整性空间想象能力2了解单晶、多晶及合金的塑性变形,及塑性变形对组织与性能影响空间想彖能力综合理解能力4掌握6单组兀相图及纯晶体的凝固相图、相平衡条件、相率综合理解能力3了解凝固的热力学条件、结构条件、能力条件综合理解能力4掌握相变过程理解能力1了解7材料的亚稳态纳米材料的形成、结构及性能空间想象能力综合理解能力2掌握准晶体的形成、结构及性能空间

4、想象能力综合理解能力2掌握非晶体材料的形成、结构及性能空间想象能力综合理解能力1了解固态的几种典型相变综合理解能力1了解三、教学内容及基本要求理论教学部分(按章节顺序填写)学时:5学时章第一章原子结构与键合教学目的和要求掌握晶体结构的基本原理和结构特点;了解原子间结合键的分类和特点重点和难点重点:原子结构、金属键和离子键的基本结构特点难点:金属键和离子键的基本结构特点“三基”分析基木知识:光电基木参量及相互转换关系,半导体基础知识基木理论:光电(内、夕卜)效应、基木定律基木方法:各种原子结构的比较教学内容与学时分配1.1

5、原子结构2.5学时1.2原子间的键合2.5学时教学方法与教学手段教学方法:理论讲授、多媒体演示教学手段:启发、讨论、自学相结合本章思考题原子间的结合方式,特点王要参考资料1.《材料科学基础》胡處祥等编.上海交通大学出版社出版2.《材料科学基础》张均林.化学工业出版社3.《材料科学基础》石德珂编.机械工业出版社备注章第二章固体结构教学目的和要求掌握固体屮原子的排列方式和分布规律,了解各种固体材料的表面结构特征和表面结构特性,了解晶体,液晶及非晶态结构特点重点和难点重点:材料结构的不同层次的特征和基本概念,构成描述晶体结构的

6、几何结晶学基本知识;固体间接触面的机构特性难点:固体屮的原子的排列方式和分布规律“三基”分析基本知识:金属晶体结构,固体晶体结构类型基本理论:晶体的结构基本方法:展示各类晶体结构,特点教学内容与学时分配2.1晶体学基础2学时2.2金属的晶体结构2学时2.3合金相结构2学时2.4离了晶体结构1学时2.5共价晶体结构(后面几节)1学时2.6聚合物的晶态结构2.7准晶态结构2.9非晶态结构教学方法与教学手段教学方法:理论讲授、多媒体演示教学手段:启发、讨论、自学相结合本章思考题各类品体的基本结构,特点主要参考资料1.《材料科学

7、基础》胡庚祥等编.上海交通大学出版社出版2.《材料科学基础》张均林•化学工业出版社3.《材料科学基础》石德珂编•机械工业出版社备注章第三章晶体缺陷教学目的和要求了解晶体缺陷分布的儿何特征和各种缺陷的特点。掌握晶体缺陷有利于分析研究结构敏感性能的变化规律和相变、扩散、塑性变形、再结品以及氧化、烧结等现象重点和难点重点:位错形成及特点难点:各种缺陷的特点“三基”分析基本知识:晶体的各种缺陷特点、形成机制基本理论:晶体的各种缺陷基木方法:演示两种主要位错的结构,形成和运动教学内容与学时分配3」点缺陷2学时3.2位错4学时3.3

8、表面及界面2学时教学方法与教学手段教学方法:理论讲授、多媒体演示教学手段:启发、讨论、自学相结合多媒体教学本章思考题位错的类型,形成,特点及运动主要参考资料1.《材料科学基础》胡處祥等编.上海交通大学出版社出版2.《材料科学基础》张均林.化学工业岀版社3.《材料科学基础》石德珂编.机械工业出版社备注章第四章固体中原子

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