陈庄小学校园文化建设实施方案1

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1、陈庄小学校园文化建设实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养具有创新精神和实践能力的人才的内在要求，更是推进学校和谐发展的重要载体。良好的校园文化对学生思想品质、道德情操的形成具有潜移默化的作用，对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。为认真贯彻景泰县教育局《中小学校园文化建设实施方案》的文件精神，进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境，提升校园文化品位，全面推进素质教育。经校委会研究决定特制订木方案。一、指导思想以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针,不断深化课程改革，以•11华民族的优良传统和社会主义荣辱观为

2、导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力陈小、实力陈小、魅力陈小、特色陈小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、领导小组组长：王明庆成员：李树荣、葛彩云、陈国燕、李顺义、张茂梅、高月盈、罗维奇、王兴玉、郝国富、马颖三、实施原则1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设屮提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会

3、实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、整体思路1、校园物质文化建设。(1)绿化、美化：校园绿化、美化，根据学校整体规化进行安排,以实用、经济、美观为原则，按

4、照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主。由于我校地处土质较差，难以种植各种名贵花草，从实际出发在林带中种植榆树、沙枣树为主，中间空白地带种植秋菊和国槐，达到错落有致，改变我校有树无阴的现状。充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序，以各中队为单位分片管理，定期对花草树木进行修剪、养护、整理。让校园成为工作、学习、修憩的理想场所。(1)班级环境布置。教室内前统一悬挂班牌，表明班级名称、班风、班训、班主任寄语等信息。教室内根据班主任自行设计设置班级服务栏内容包括时间表、课程表、值日表、班级简介，便丁•师生查看,室内布置学校进行统一规划，黑板上

5、方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求和“勤奋”“信心”“努力”等鼓励性语言，教室内设立开放式图书角和卫生角，后墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。(2)班级板报：黑板报是一种方便的宣传载体。内容既简明扼要,乂便于及时更新，易看易懂。充分利用黑板报及时宣传新的教学动态,新的教育信息，及时通报学校的新闻消息，并按时更新，起到沟通学校与教师的桥梁作用。每月…个主题，各班围绕主题进行特色设计。(3)各功能室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作

6、，引起重视。着重打造我校书画展览室，可以把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品，分别装帧分类，布置在书画展览室中，通过学生观赏书画作品,开阔眼界，使学生受到美的教育，增强学生的自豪感和成就感，为学生提供自我展示的平台。(4)文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的校园。（6）教学楼走廊建设。楼道布置要各有特色，一楼走廊张贴校长寄语、教师寄语、学生寄语、家

7、长寄语，成为三位一体的教育网络建设。设置安全教育宣传专栏和学校各种制度专栏，二楼走廊贴有名人头像、名言警句及温馨提示三楼走廊摆放各种活动展板包括学校基木情况、教研活动、学雷锋、创书香校园、师生才艺展示、并悬挂学校各种荣誉牌匾。2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。（2）利用班队会，

8、经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），