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时间：2019-10-17
《六年级下册匆匆说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、六年级下册《匆匆》说课稿冯家华一、说教材1、教材分析我说课的内容是人教版语文六年级下册第二课《匆匆》，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。2、教学目标1）认知目标：理解课文内容，学会本课两个生字，能正确读写下列词语：伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸、涔涔、潸潸等。2）技能目标：有感情地朗读和背诵课文，欣赏文章语言文字的美。3）情感目标：教育学生不要虚度光阴，从现在起就要珍惜时间。3、教学重、难点教学重点：学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间。教学难点：理解文中含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情。
2、1）查找有关朱自清的资料。2）搜集与时间有关的名言等。4、课前准备二、说教法采用情感教学，用感情朗读贯穿全课教学。三、说学法指导学生运用“读读、想想、议议”的学习方法，在学习中通过朗读课文，展开联想，培养语言表达、思维、朗读的能力，积累规范语言，感受时间的匆匆，体味作品的语言美。（六）总结课文升华情感。四、说教学过程（一）谈话导入，激发兴趣。（二）认识作者。（三）朗读课文，体会情感。（四)精读课文第三自然段。（五）再读课文，感受作者情感，感悟文章道理。板书设计洗手时……吃饭时……2、匆匆(无奈、追寻)默默时……只有徘徊遮挽时……只有匆匆躺在床上时……谢谢！
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