浅谈教育活动的设计

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1、浅谈教育活动的设计幼儿园是幼儿生活学习的乐园，也是幼儿成长的的沃土。幼儿园里的生活学习很有可能影响到幼儿的一生。要想让幼儿健康快乐的成长，就必须提高我们教学活动的效果，所以幼儿的教学活动效果就显得尤为重要T!一、幼儿教学活动耍培养幼儿的想象能力想象是人们为Z奋斗的动力源泉，没有想象就没有发展，没有进步。从小培养幼儿的想象能力是非常有必要的，它有助于幼儿各方面能力的进步，也为他们以后的成长发展打下了良好的坚实的基础。所以教师在教学活动设计时，应该灵活的把知识寓于活动屮，寓教于乐的让幼儿去学习、探索、发现、想

2、象。通常我们可以从随意的一件小事情让幼儿展开想象，让幼儿自己去思考，自己去探索，自己去完善。从而收获意想不到的效果。二、教学活动设计要注巫培养幼儿的动手能力理论与实践相结合，这一点非常重要。在教学活动的设计中不仅要培养幼儿的想像力，同时还要培养幼儿的动手能力，在想象的基础上，幼儿通过自己亲自动手操作，比如美术教学活动中的手工制作，将幼儿想象的东西变成现实，这个口L1实践探索的过程是非常重要的，不仅发散了幼儿的思维，锻炼了精细动作能力，而一且也是对幼儿各方面能力的培养，幼儿从中获得的快乐是十分珍贵的。三、教

3、学活动要注意培养幼儿的语言表达能力从幼儿的角度来说，语言表达就是让幼儿能够把简单的事情表达清楚。我认为语言表达能力的培养必须从幼儿抓起，在教学活动的设计屮，教师通过引导幼儿进行谈话，与同伴交流讨论，师幼间的对话等丰富多彩的方式，比如语言教学的谈话活动和听说游戏，就是很好的一种培养幼儿语言表达能力的方式，让幼儿想说、敢说、愿意说，为幼儿语言表达创设良好的环境。四、教学活动要注意培养幼儿的合作能力只有协同作战，才能达到预期目标。因此，从小培养幼儿的合作能力是很重要的。教学活动中我就注重这方面的培养，比如玩玩具

4、时，就可以既分工又合作，除了玩玩具，在其他游戏活动中也要注重幼儿协合作能力的培养，从日常生活的小事做起，让幼儿有一定的合作意识，能够有意识的与同伴合作，这就要靠老师的教学策略了，比如可以通过组织社会活动,让幼儿更加切身感受合作的重要性，在一日生活各环节中进行渗透，让幼儿逐步养成合作的好习惯。五、幼儿教学活动还要注重培养幼儿的爱心每一个人都一颗爱心，只有这样才能构建一个和睦的大家庭。从小培养幼儿的爱心，使他们能够健康快乐的成长，是我们每个幼教工作者不可推卸的责任。幼儿的爱心还耍老师的正确引导，只有在教学活动

5、中正确的引导，不断的挖掘，才能培养出幼儿的爱心。作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬的方式去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都耍及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现。不但要多和孩了沟通，还要常常与家长交流，将孩了一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道口己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的

6、意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。