浅谈基层廉政教育(论文)

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1、浅谈基层廉政教育“廉”即廉洁政”即国家政权机关及其公务活动，廉政即“廉洁的政治”。最早出现在《晏子春秋•问下四》中，晏子将廉政比作水，意思是廉政能否持久，关键在于各级官吏能否做到坚守美德，出污泥而不染，做廉洁的表率。现在所说的“廉政"就是与腐败相反，主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私、不滥用权力或利用职务之便进行违反公认的规范的行为。各企事业单位的基层部门好比是一座大厦的基础，因此基层廉政建设起到坚强堡垒的作用，是不容小看和忽视的！以下浅谈几种教育方式：引古文化育现代人究其根本，廉政在于一个人的“德

2、行"。正所谓儒家所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，指出“先理身，后理人”，“理上则下正，理身则人正。因此廉政建设首当其冲要从领导干部的思想根源抓起，“正其身”！中国古代文化源远流长，其中有很多“修善"、“修性”、“修德”方面的精髓艺术理论，可以作为教育的一个载体来促成领导干部廉政思想的构建和筑牢，不但在教育形式上可以突破常规，而且从教育内容上亦可寓教于乐、体现企业基层教育的多样化发展。二.以现代事警现代人廉政教育应当内容丰富。应广泛开展现代反腐警示案例教育活动。利用当前发生的因作风问题而引发的

3、违法违纪案件，结合近年来查办的领导干部违纪违法的典型案件，通过观看电教片、反腐倡廉题材的影视剧，对党员干部特别是领导干部进行警示教育。这里应非常重视“用事实说话"的份量，利用反面题材起到严肃预警的明显效果，利用人潜意识的比较心理将教育深层化，通过在观看的过程中不断主动的检点自己、自我反省，来达到真正意义上的“防患于未然”。三.建宣传广角积廉政文化利用基层部门的职工书屋设立廉政文化宣传广角。宣传广角内布置各类党建、廉政建设学习资料，并确保书籍报刊种类丰富且内容广泛，尽量避免内容刻板的教材式书籍。采取得当的管理

4、方式，便于广大党员干部群众阅读，以此丰富精神生活的同时，敦促基层干部逐步成长为充满理性思维、勤于实践的工作者，从一个侧面开辟出廉政文化建设的新园地。并不断加强宣传教育力度，创新宣传形式，利用现有资源如：职工活动室、荣誉墙、廉政展板等载体介质，群发廉政短信的方式，将党风廉政建设的宣传教育工作做实、做好、做到位。廉洁从节约做起更新节约观念，进一步厉行节约开支，创建节约型单位。积极倡导“无纸化绿色办公”活动，在节约物质资源、转变作风、提高工作效率等方面采取有效措施，更好地提高各种资源利用率，切实遏止资源浪费现象。

5、通过“五小”活动及经济技术创新成果、合理化建议等载体积极推进基层部门节约办公、低碳生活等活动的有效落实。五、“零距离”办公促廉政领导干部通过“深入班组，走近职工，认真聆听，现场办公”等活动，与职工“零距离”互动交流。在“零距离”这个平台上，职工可以将自己工作生活上面临、面对的难题直接倾述出来，领导针对这些问题逐一进行解释和解答，用实际行动来切实及时的解决职工在工作和生活方面当务之急的问题，这一活动很大程度上促进了领导干部亲和执政、悉心为民工作作风的养成，使党风廉政建设进基层工作深入人心。监督班组每月召开一次

6、务实班务公开会。将班费收支情况、班组工作任务连带绩效考核情况、班组成员思想状况等方面的内容完全公开化，监督环节干部的党风廉政建设工作落到实处的同时，激励鼓励职工务实监督本单位的党风廉政建设及教育工作。六.制度.责任双管齐下制度化是切实保障职工当家作主的权力，加强党风廉政教育的基础。深入贯彻落实“三重一大”决策制度，以及职工代表会议制度、经济责任制考核管理办法，以及相关工程监察办法等系列规章制度的建立健全，强化制约机制，签订各级《党风廉政建设目标责任状》，将责任机制、督查机制、奖惩机制严格贯彻落实下去，并根据

7、工作情况逐项进行检查考核，掌握进度，找出差距，解决问题，从而保证整个基层单位党风廉政工作能够顺利进行并取得成效。六.重视培训抓廉政基础通过选派中坚技术人员进名校培训学习、进兄弟单位调研、观摩、“师带徒”等形式，加大人才培养力度和广度,有效避免技术落后、技能缺失、断层等阻碍企业发展的问题出现，将企业管理、专业进步、法制教育、党风廉政建设等内容纳入到常态化培训工作中，在增强基层“堡垒”战斗力和凝聚力的同时，不断提升干部职工的思想境界和文化素养，使廉政文化建设更具有科学性、时代性和经常性。