杜郎口教改实施方案

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1、学习“杜郎口教改经验”实施方案、指导思想认真贯彻七台河市委关于深化中小学课堂教学改革，构建高效课堂的精神。以新课改理念为指导，全面学习和借鉴杜郎口中学的先进教育教学理念、教育教学管理模式和课堂教学模式，大力推进茄子河课程改革工作,构建适合学校实际的新型课堂教学模式和教育教学管理模式，以“追求卓越”的学校精神为引领，以规范办学行为、捉高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点,进一步强化教学管理的精细化水平，大血积、大幅度提高新强学校的教育教学质量。二、实施目标1、认真学习推广杜郎口中学“三、三、六”自主合作学习模式，

2、在教学中真正把学生推向学习的主体，激发学生学习的积极性，构建起符合学校教学实际的课堂教学模式，全面培养学生的综合素质与能力，努力培养学生自主学习的能力。2、全体教师要真正解放思想，转变观念，认真学习实践杜郎口教学经验，真正把握杜郎口教学经验的精神实质，通过改革课堂教学模式，提高课堂教学效率。在推广的过程中，所有教师要结合自己的教学风格、所教班级的学生实际，把杜郎口教学经验与现行的课堂教学进行整合，克服简单的拿来主义，走出具有自己风格的教学路子。3、学习推广杜郎口中学先进的教育管理模式和教师培养培训模式，培养教师的爱岗敬业精神和无私奉献、勇于进取的工作态度和驾驭新

3、型课堂教学的能力，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新型教师。4、学习推广杜郎口中学先进的学生自主管理模式，培养学生自我管理与自我发展的能力。5、学校重新制定听评课评价标准，把每节课的听评课的重点放到学生参与身上，老师走到幕后，把评价课堂的重点变为看学生的表现，而不是老师的展示。6、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活的各个层面渗透德育教育，提高学生的整体素质。通过推广此项改革，促进各班良好班风和学风的形成，在各班逐步形成班风正、学风浓，积极自主合作学习，积极进行研讨的良好学风。三、实施步骤学习杜郎口教学经验大体分

4、为三个步骤，即宣传发动阶段、全面落实阶段、总结创新阶段。各阶段具体要求如下：第一阶段：宣传发动阶段（2009年9刀一2010年7刀）本阶段目标为：一、做好老师们思想转变工作，让全体教师认识到进行改革的必要性和紧迫性，让全体教师能积极投入到课改实践当屮去。二、通过各种方式让教师们掌握相关的理论,理解掌握杜郎口教学改革的实质,掌握杜郎口各科各种课型的基本教学模式，并能在自己的课堂中实践，使教师们能逐步适应这种全新的教学模式。三、让学生初步适应这种学习模式，促进学生自主学习、合作学习的意识进一步增强，学生的自信心和学习主动性进一步增强。四、认真总结实验推广的成功做法，

5、不断积累实验推广的经验。1、成立领导组织机构，制定方案。学校制定《新强学校学习“杜郎口教改经验”实施方案》，成立学习推广杜郎口教学经验领导小组，为学习推广杜郎口教学经验的实施打下良好基础。2、广泛宣传发动，组织教师集体观摩杜郎口中学教师的录像课课，组织初一学年教师和骨干教师到七台河市第三中学观摩学习，召开教职员工研讨会，探讨学习杜郎口中学课改经验的心得体会，组织各种形式的交流活动，营造浓厚的教改氛围。3、搜集杜郎口教学经验的相关资料，并编印下发到老师手中，组织教师认真学习，写出心得体会。4、在初一初二年级试验杜郎口教学模式，重点以初一为主。引导学生积极投入到各项

6、学习展示中，加强教师的主导作用，及时对学生发言进行评价、引导。学校领导到班听课，给予及时反馈和指导。5、教务处在实验推广过程中,初步制定出符合学校实际的预习课、展示课、反馈课等基本课型的要求，教师们在实施过程屮要不断总结和修改,使之趋于完善。6、要求每一位教师及时总结反思学习经验，提出相关问题，在暑假完成一份公开课详案和一篇教学案例。7、由业务校长、教导主任牵头导出数学、语文、外语三届研讨课，组织全校教师听课、评课研讨第二阶段：全面落实阶段（2010年9月一2011年7月）本阶段的大体目标为：在总结前一阶段经验的基础上，完善各种制度要求,各学科教学基本上形成适合

7、学校实际的教学模式,全体教师对各种课型的模式与具体要求的认识进一步深入，并能熟练地在教学中加以运用。由对重视研究教法彻底转到重视研究学生的学法，驾驭课堂的能力明显增强，能灵活处理课堂上的偶发事件。大部分的老师做到能充分利用各种资源展开教学。学生逐渐适应了这种教学模式，学生的学习高效，发言积极,学习兴趣浓厚，成绩有明显的提高。1、做好从理论到实践的转化工作，大胆实践和探索我校“杜郎口教学”课堂教学模式。（1）加强在预习课上小组合作交流的指导，深入研究指导学生预习的有效方法，不断培养学生的自觉能力；（2）教务处组织全体老师在上学期学习的基础上，再次进行学习杜郎口大讨

8、论活动，让每位教师深刻领