基于产业结构调整职业教育发展对策探究

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1、基于产业结构调整职业教育发展对策探究摘要：随着西宁市经济社会发展进入转型发展的关键时期，企业对技能型、应用型人才需求将越来越迫切。党的十八大报告提出，要加快发展现代职业教育，这为职业教育提供了巨大的发展空间，职业教育需求空间进一步扩大，如何推动我市职业教育更好的发展，尽快适应产业结构调整，加大人力资源储备，促进职业教育与区域经济的良性互动，正确分析职业教育与产业结构相适应，是实现职业教育与区域经济协调发展的有效路径。关键词：职业教育结构调整研究党的十八大报告提出，要加快发展现代职业教育，加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能

2、力。职业教育在产业结构调整、经济社会转型发展中发挥着日益不可替代的重要作用，必须抓住机遇，大力发展我市职业教育，建立中等和高等职业教育协调发展的职业教育体系，提升职业教育服务地方经济社会发展的质量和水平。当前，我市正处在经济转型发展的重要阶段，虽然劳动力资源供给相对丰富，但各类人才需求依旧紧缺。在单位从业人员中，具有研究生及以上、大学本科、专科、高中、初中及以下学历的人员分别占1.89%、16.37%,23.01%,30.89%和27.93%。具有技术职称的人员共10.89万人，占单位从业人员的26.85%;具有技术等级资格

3、证书的人员共4.56万人，占单位从业人员的11.24%;具有高中学历的劳动者占从业人员的30.89%,初中及初中以下文化程度的劳动者占从业人员27.83%,超过50%的从业者文化程度和技术水平偏低。如何加大人力资源开发和职业技术人才培养的力度，实现人才培养与市场需求的无缝对接，形成人力资源优势和人才储备，那么大力发展职业教育就显得尤为迫切。一、西宁市职业教育基本现状西宁市现有中等职业技术学校8所，总占地面积44.59万平方米，建筑面积23.21万平方米，固定资产68915万元，实训设备总值11381万元，在校生21605人，

4、共有教职工1054人，专任教师651人,“双师型”教师占专任教师比例44.1%0全市各类职业技术学校接受职业教育的学生数占高中阶段学生总数的38.7%，取证率、就业率均达到98%以上。专业设置主要有农林牧渔、信息技术、财经商贸、医药卫生、生物工程、交通运输、土木水利、加工制造、旅游服务、学前教育、能源与新能源等13大类专业，近50个专业方向，主要专业包括信息技术、汽车运用及维护、机电技术应用、机械加工、旅游服务与管理、医药卫生、建筑工程、学前教育、园林园艺等。二、西宁市经济产业结构发展现状西宁市地区生产总值由2008年的45

5、2.2亿元增加到2012年的851.09亿元，增长15.0%,其中：第一产业增加值为3行7亿元，增长5.3%，对GDP的贡献率为1.26%，:第二产业增加值439.52亿元，增长18.3%,对GDP的贡献率为64.21%;其中工业拉动经济增长8.90个百分点，对经济增长作用显著；第三产业增加值为380.40亿元，増长11.8%,对GDP的贡献率为34.53%三次产业结构比由2008年的4.5:53.9:41.6调整为2012年的3.66:51.64:44.70,产业结构进一步优化。总体来看，西宁市产业发展呈现出如下特点:仁产

6、业结构不断优化调整，特色产业优势突出。“十一五”期间，西宁市依托优势资源条件，工业行业继续稳定发展,有色金属、钢铁、化工三大支柱产业稳步增长，装备制造、建材、纺织和工美三大传统产业巩固发展，高原生物、中藏药、藏毯、农牧食品等新兴产业快速成长，新能源、新材料等新兴特色产业逐步兴起，成为西宁市工业增长的新亮点。2、主导产业或支柱产业的配套能力较弱，产业优势难以发挥。西宁市主导或支柱产业关联度不高，产业内相互配套能力弱，不能形成一个各具特色和优势互补的产业群体。同时，支撑重要产业发展的金融、信息、中介、法律、物流等现代服务业发展滞

7、后，相关领域人才储备资源相对匮乏，严重制约产业升级发展。3、现代服务业总量逐年扩大。近年来，西宁市现代服务业保持了较快的发展速度。三、西宁市职业教育发展建议1、紧扣全市产业发展重点，统筹优化专业设置。根据全市职业学校的教学实训基地和优势专业，结合“十二五”期间西宁市重点发展的产业和领域，依据西宁市制造业产业集聚布局、服务业集聚区分布，对西宁市中等职业教育专业发展作简单构想。建议在第一产业的专业设置中新增果蔬花卉生产种植、宠物养护与经营、农资连锁经营与管理、农产品贮藏保鲜、禽畜养殖与疾病防治、设施栽培和养殖；第二产业新设珠宝玉

8、石加工与营销、民族食品加工与制作、家具设计与制造、医药化工加工与设计、太阳能技术应用；第三产业新增金融理财服务、商务会展、商贸物流、旅游景区服务与管理、文物保护、民间传统工艺等专业，拓宽职业教育专业设置的涵盖面，形成与产业结构升级和配套的专业梯度。2、以园区为依托，依靠企业办职教。叶一五”