教育施政主轴行动方案

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1、，…1，…4，…7，…9..12..14,.17..19..23,.28..30..34..36..38..42,.44..51..58..60..63..65..70..73..75..80..84..86..88..91..93..95..97..98教育施政主軸行動方案秘書室企劃科彙製94309〜目錄〜1丄1推動師生英檢（社教司）1・1・2提升國家語文能力（國教司）1・2・1建構數位化學習環境（電算中心）122推動科學教育（教硏會）131強化美育教育（國教司）132強化健康與體育教育（體育司）133推動高中職社區化（技職司）134推動多元入

2、學方案（中教司）135強化公民意識（訓委會）2丄1深化認識臺灣（國教司）2丄2確立海洋台灣的推動體系（教硏會）・▲・2丄3推廣永續校園（環保小組）221發揚臺灣各族群文化與特點（社教司）2.2.2發展新移民文化（社教司）231建置中小學課程體系（中教司）232提升教師專業素養（人事處）233提升學生素質（技職司）2.3.4建立實施學生能力檢測機制（國教司）235擘劃人才培育（技職司）236強化終身學習體系（社教司）3丄1推動學校國際化（高教司）3.1.2增進高等教育與經濟發展及國際趨勢結合（技職司）3丄3培養多樣性外語人才（高教司）321鼓勵學校

3、發展特色（中教司）322追求世界級硏究與教學（高教司）323調整師資培育體質（中教司）331吸引外國留學生（文教處）3.3.2鼓勵國外留學（文教處）4丄1扶助高中職以上弱勢學生就學（高教司）4.1.2扶助五歲弱勢幼兒及早教育（國教司）4.2.1輔助國中以下弱勢學生學習（國教司）431縮短中小學城鄉數位落差（電算中心）4.4.1營造友善校園（訓委會、軍訓處）1=14.4.2加強品德教育（訓委會）相關單位：高教司、技職司、中教司、中部辦公室、國教司、國際文教處2008具體目標一、提升大專校院學生外語能力，大學校院學生和當中級英檢通過率至2007年達到

4、50%，技專校院學生札I當初級英檢通過率由2003年14%至2007年50%。（高教司、技職司）二、師資培育大學中將擔任中小學英語教帥師資者，和當中高級英檢通過百分比至2007年達到100%。（中教司、國教司）三、將擔任中小學一般教師師資者，相當中級英檢通過百分比至2007年達到100%。（中教司）四、現職高中職英文教師相當中高級英檢通過百分比至2007年達到70%。（中部辦公室）五、現職國中英文教師相當中高級英檢通過百分比至2007年達到70%；現職國小英文教師相當中高級英檢通過百分比至2007年達到40%。（國教司）指標名稱目標與績效（200

5、3）目標與績效（2004）目標値（2005）目標値（2006）目標値（2007）删宜12月底翻彫大學校院學生相當新增新增20%3.56%（詳如問題與建議）30%40%50%中級英檢通過百分比技專校院學生相當初級英檢通過百分比新增新增18%18.1%30%40%50%師資培育大學將擔任中小學英語教埼師資者，相當中高微英檢通過百分比新增新增新增新增30%60%100%（修法推動）師資培育大學將擔任中小學一般教師師資者，相當中級英檢通過百分比新增新增新增新增30%40%100%（修法推動）現職高中職英文教師相當中高級英檢通過百分比000030%50%7

6、0%現職或中英文教帥相當中高級英檢通過百分比000030%50%70%現職國小英文教師相當中高級英檢通過百分比000020%30%40%註（質化指標）:一、參考運用「或內英語能力檢測比較參考表」，以爲各類英語檢測之對照標準。（社教司）二、鼓勵大專校院開設英語學程供學生選修，並鼓勵各校學生參與各級英檢。（高教司、技職司）四年整體策略三、將大專校院學生英語檢定通過成效納入評鑑指標項目。（高教司、技職司）四、檢討修訂技專校院提升學生外語能力獎助要點，引導各校積極推動相關英語檢定及補救教學。（技職司）五、硏修技專校院例行評鑑指標及表冊，將學生英語檢定通過

7、表現納入。（技職司）六、規劃辦理技專校院全方位英語競賽活動。（技職司）七、規劃成立北、屮、南、東區域外語教學聯盟與學習支援屮心。（技職司）八、鼓勵師資培育大學推薦將擔任中小學英語教師師資者參與中高級英檢或相當中高級英檢之檢測。（中教司）九、鼓勵師資培育大學推薦將擔任中小學一般教帥師資者參與中級英檢或相當中級英檢之檢測。（中教司）十、鼓勵現職高中職罢宏教師參加相當中高級英語檢測。（中部辦公室）十一、鼓勵現職國中小英語教師提升英語聽說讀寫能力，通過英檢具備相當中高級英檢相當能力。（國教司）十二、訂定大學生共同英語能力指標。（文教處）2004第三、四季

8、重點策略一、蒐集國內各類英語檢定標準，硏訂建立英語檢定測驗對照表。（社教司）二、鼓勵大學校院實施英語授課，並辦理各項英語改進教學方案。（