集体儿童保健

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1、第七章集体儿童保健第一节意义和任务一、意义1978年，全国托幼工作会议。1979年转发纪要。“做好婴幼儿保健和教育工作是当合国家的一项战略任务。《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》卫生保健是托幼园所中一项重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面，是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础。因为婴幼儿期正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感染疾病，这就需要加强卫生保健

2、工作，贯彻预防为主的方针，使集体生活的婴幼儿健康成长。二、任务体现健康新概念-身体保健和心理保健1.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托（园）儿童的身心健康。2.重视营养管理，为儿童提供合理的膳食，满足入托（园）儿童生长发育的需要，防止发生各种营养缺乏性疾病。3.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治。4．贯彻“预防为主”的方针，做好预防接种、消毒隔离等项工作，控制及降低传染病的发病率。5．开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。6．采取相应的安全措施，防止意外事故的发

3、生。7．创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求。8．坚持培养、形成儿童的良好卫生生活习惯，健康的适应性行为及良好的心理品质和道德品质。第二节保健内容一、幼儿体格检查1．入园前体格检查:幼儿入园前必须经过全身体格检查。入园时要详细填写健康卡片，项目包括：既往病史、预防接种史和一般健康情况等内容。2．入园后体格检查:幼儿入园后应定期进行体格检查。一般每年进行一次全面的体检，作好记录，并及时对发现的疾病进行矫治。3．定期测量生长发育:一般每半年为幼儿测量一次身高，每隔1—3个月测一次体重。作

4、好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高于正常范围的幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施。4.晨午晚间的检查：为了及时发现疾病，于幼儿早晨起床或入园时，中午起床，及晚间入睡前（寄宿制幼儿园），均应进行健康情况的观察。重点内容可概括为一问、二摸、三看、四查。5．全日观察:在幼儿的整日活动中，保教人员要注意幼儿的健康状况。观察幼儿的精神、食欲、睡眠、大小便、若发现异常应进行进一步检查。幼儿园还应与家长配合，尤其在传染病流行时期，注意幼儿的健康情况，尽量做到对疾病的早发现、早隔离、早治疗。6、工作人员

5、检查二、制定合理生活日程合理的生活日程是根据儿童的年龄特点，将儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔等给予合理的安排。　　（一）安排合理生活日程的意义1.保护儿童神经系统的发育　　（1）形成动力定型。将婴幼儿一日生活的主要环节，如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠、作业等加以合理安排，使婴儿养成习惯，到什么时间就知道干什么，干时轻松、愉快，就是形成了动力定型。建立动力定型后，各种生理活动更有规律，吃饭时食欲好，就寝时入睡快，游戏时精力充沛，作业时精神集中

6、，从而节省了神经细胞的功能消耗，起到“事半功倍”的效果。（2）保证劳逸结合　　婴幼儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，对长期的刺激耐受力小，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。合理安排生活制度，不断变换活动的内容和方式，使大脑皮质的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，可以预防过度疲劳。　　（3）保证睡眠时间　　婴幼儿需要较长的睡眠时间进行修整，合理安排生活制度，使睡眠时间有了保证。2.保护消化系统的正常功能3.更好地安排教育活动（二）制订一日生活日程的依据年龄；季节；家长需要

7、（三）主要生活环节的安排1．睡眠：一般整日制幼儿园，3—6岁幼儿，中午安排一次午睡。寄宿制幼儿园，3—6岁幼儿一昼夜需要12小时左右的睡眠。2．进餐：进餐前可组织幼儿安静地做游戏，不要剧烈运动。进餐应定时，端来饭再让幼儿有秩序地去洗手，洗完就吃，不必等别的小朋友。一般，每顿饭约20—30分钟。应教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽。不要催促小朋友快吃，或比谁吃得快。但边吃边玩的小朋友，要提醒他专心吃饭。3.户外活动：一般，每日应有3—4小时的户外活动。夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短，但不可取消。4．盥洗：培养幼儿自己

8、洗手、刷牙、洗脸等能力，可以按一定顺序，习惯成自然。5．入厕：应逐渐培养幼儿定时排大便的习惯。在活动间歇，提醒幼儿入厕，不要憋尿。教育幼儿大便后用肥皂洗手，拉稀要告诉老师。（四）执行注意事项1、坚持执行2、保教结合3、家园同步4、个别照顾5、培养良好的完善习惯三、集体儿童膳食集体儿童膳食的配制要适合儿童的年龄特点，提供合理的平衡膳食，以保证儿童健康成长。以上工作涉及制订营