深化职业教育体制改革开创职业教育新局面

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1、深化职业教育体制改革开创职业教育新局面雅安市教育局副局长伍建民（2005年10月31日）同志们:职业教育是我国教育事业的重要组成部分，大力发展职业教育，为我市初、高中毕业生、新增劳动力、企业职工及农村劳动力提供多形式、多层次的教育、就业服务，是促进我市经济、社会可持续发展和加快人力资源开发的重要途径。努力发展职业教育，提高我市劳动者素质，走“职业教育强市”之路，对我市贯彻“11421”发展战略性思路和最终实现“科教兴雅”的战略目标,具有重大的现实意义。一.我市职业教育面向人才市场需求办学的体制多元化.院校发展规模化趋势初步

2、显现。我市职业教育经过二十多年、三个阶段调整改革的艰难发展过程，从开初不足万人的办学规模到今年突破12000人规模（本地院校在校生约12000多人，外地年招生约2000人）。截止九月底，我市职业学校全年共招生5381人，外地职业院校在雅安录取招生任务。中等、大专职业院校与普通高中招生比例基本达到1：新生2038人。满完成了今年省政府下达给我市的中等职业教育1，初步形成了面向人才市场需求的办学体制多元化、院校发展规模化趋势。（一）、我市职业教育的艰难发展过程职业教育主要培养经济、社会事业建设需求的实用技术人才,侧重专业性、技

3、术性、实用性、创造性和动手能力的培养，实训设备和技术训练的办学条件要求高，按国家规定的办学标准投资比普通中学高的多。多年来我市职业学校办学条件差，实训设备严重不足，办学规模小，管理落后的问题一直困扰作我们。经过二十多年，三个阶段的苦心经营，现在初见成效。第一阶段的调整。上个世纪八十年代初，教育内部结构调整,我市八区县各选择一所办学条件较差的村小、中心校办起了职业中学，加上一所教育学院和四所市属中专（师范校、卫校、农机校、财贸校）、两所省属中专（省贸易学校、档案学校），工交技校和五厂技校，构成我市职业教育体系。每年招生在二至

4、三千人左右，在校生不足万人。九十年代中期，职业教育处于下滑趋势。第二阶段的改革。为了加快职业教育的发展，九十年代后期和本世纪初，在市政府的领导下，进行了职业教育内部结构改革,先后将师范校并入雅中，将农机校、财贸校、工业技校并入教育学院。2001年教育学院与卫校合并成功申报雅安职业技术学院，职业教育处于稳定发展态势。第三阶段的改革。近两三年来，我们面向市场人才需求，狠抓职业教育体制和院校内部体制改革，今年已初见成效，形成三个新的增长点。一是引进两所民办职业学校，今年春秋两季招生800多人；二是荥经县职业中学改制为公办民助学校

5、，引进湖南长沙环球教育集团联合办学，该集投资1500万改善办学条件，现学生食堂已竣工投入使用，学生宿舍正在修建之中，近期准备征地20亩修建教学大楼，力争四年建成省级示范学校。今年秋季招生1000多人，比去年净增近800人；三是雅安职业学院发挥医卫类长线专业作用，今年三年制、五年制大专班、中专班招生2000多人，比去年净增近千人，在校生规模首次超过6000人。省贸易学校(雅安旅游学校)紧贴地方中心工作办学，扩大了社会影响，近几年招生都在500人左右，在校生规模在1500人左右，并在各区县设置了教学点。(二)、2005年雅安市

6、职业教育情况分析1、2005年招生情况(1)13所院校招生5381人；其中：中职学校招生3518人;高职院校招生1863人。(2)市外中职学校招生1534人，高职500多人。(3)远程教育、函授、自考等成人学校招生1000多人。2、2005年招生重点专业(1)医药卫生1770人；(2)加工制造1133人；(3)信息技术953人；(4)旅游专业703人。3、2005年招生重点院校(1)职业学院：五年高职658人；三年高职1205人；中职141人。合计2004人。(2)荥经县环球职业学校1026人。(3)新世纪学校452人。(

7、4)军地职业学校449人。(5)省贸易学校350人。(6)雨城区职业学校333人。4、在校学生上千人规模的学校(1)职业学院：职业教育在校生4804人；成人教育在校生1200多人，合计6000多人。(2)省贸易学校：职业教育在校生1150人；成人教育在校生300多人，合计1500人。(3)荥经县环球职业学校1136人。5、2005年短期职业培训情况(1)短期职业培训总数4171人。(2)重点学校：雅安工交管理学校1750人。天全县职业学校937人。汉源县职业学校630人6、分析评价近两三年在市委、市政府的高度重视下，我市职

8、业教育有了较快的发展。职业教育体制、院校内部体制和教育教学改革调整的初步成效反映在：(1)职业教育的结构调整成效显现：高、中等学校调整逐步合理，高等职业学院还有较大的发展潜力。(2)已出现了职业学院、省贸易学校、荥经县环球职业学校一批上千人规模的重点院校，成为我市职业教育发展的中坚力量。(3)学校办学已