沧州市县级教育行政部门工作督导评估标准(供各中小学迎

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1、沧州市县级教育行政部门工作督导评估标准（试行）级指标二级指标分值自评得分市评得分A1管理理念与目标5分B1管理思想理念3分嘶咖磁％«0欖殖均方质曲新殖饗XW页“教教教纽向了彻高般”立贯提tflR冃树面面垠教，全全彫试念持，奶应概坚生11耶濮忖分7CV林50様才O2劃学力饭分二一"4^-亠亠IX11肽汴加苕扣VV1■匚,听学校试的B2规划与计划2分lzF『于区M解献度措/(X县和确了划明定规标制展目门发划網育计。政教和行行”划可育五规实教一•，切级丨划、县“计力2什咖分'一/11划阿扣■二力I-‘查规的A2经费管理B3经费管理5分、M

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7、执行1查冇关档案资料、座谈、走访了解等。未建立校长工作考核制度和校氏交流制度的，扣0.5分；校长的选拔任用有违反规定的，扣0.5分4、健全教育干部考核机制，定期考核教育干部。1查冇关档案资料、座谈、走访了解等。未健全教育干部考核机制的，扣0.5分B11教师任用5分1、严格实行教师准入制度，凡未取得教师资格证书的人员不得进入老师队伍。1.5听汇报、查有关证卩、资料、座谈、调查等。存在未取得教师资格证书的人员不得进入教师队伍情况的，不得分2、积极推行教师聘任制度，明确教师岗位责任和工作任务，合理调整中小学教师的学科结构和职称结构。1.5听

8、汇报、查有关证卩、资料、座谈、查教师任课表等。教师聘任制执行不好的，扌110.5分；教师学科结构不合理的，扣0.5分；职称结构不合理的，扣0.5分3、按照《沧州市屮小学教师职业评价标准》，加强对教师政治思想、职业道德、履