孙权劝学复习指导

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1、司马光七年级下册2.孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”当初对……说说现在掌管事情用事务难道想做句末语气词只应当历史罢了说比得上以（之）为研究粗略地阅读推托谁好处当权蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。于是开始和讨论议事非常(十分)惊奇现在就为什么无实义迟于是拜见表顺接重新从事古今异义1、博士2

2、、往事古意：历史。今意：过去的事情。古意：当时专掌经学传授的学官。今意：学位的最高一种。掌握以下译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？只应当浏览群书，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比的上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！”吕蒙说：“与读书人分别多日，就要重新另眼相待，长兄你为什么看清事物这么迟呢？”鲁肃于

3、是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。孙权吕蒙鲁肃关爱部下,好学,善劝能听取意见敬才爱才劝赞人物形象鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。因为情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事。1.孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？4.为什么“士别三日，即更刮目相待？3.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?答：用自己的读书的体会现身说法。2.孙权用什么方法劝吕蒙学习的？“孤常读书，自以为大有所益。”为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃。5.“大

4、兄何见事之晚乎”这句话，表现了吕蒙当时怎样的心情？1）要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所成。2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。4）要善于听取他人好的建议或意见并去做。5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6）不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。7）做人不能太骄傲，要谦虚。8）劝人要讲究策略。9）不能找借口轻言放弃。10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。7.吕蒙的变化对你有什么启示？6.鲁肃为什么对吕蒙会“刮

5、目相待”呢？因为他从与吕蒙的谈话中，发现吕蒙才略大增，与先前的“吴下阿蒙”判若两两人。赠言：读书好好读书读好书