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《國立臺灣戲曲學院第133次含以前行政會議主席指裁-校長室及秘書室》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、立臺灣戲曲學院（第141次含以前）行政會議主席指（裁）示事項辦理情形列管表（101.3.21）主辦單位指示事項承辦人辦理情形已完成
2、辦理中
3、未辦理預定完成日期或未完成原因133-=135—立法委員提案要求本校針對兼課教師太多一事，提出改進措施，本案所涉及層面甚廣,本校一貫的答復既然不被立法院接受，應請教務處儘速會同各系提出合理解決構想,本案並請蔡副校長督導。儘速蒐集文化大學、台灣藝術大學及台北藝術大學等學校的做法。據瞭解，其鐘點費支付方式，有採折扣者，亦有採義務回饋者。本校如何在現實狀況下，符合客觀平衡，並紆緩鐘點費超支壓力，實有釐清解決
4、之必要。教務處教務處135-三本校創校54年，在高職專科階段,培養甚多人才，渠等在業界均有亮麗表現，但據反映，亟希補足大學學歷。對此，請研究於明年開設”在職專班”之可行性。教務處440-三⑷-五下學期起恢復各系一起練早功。請教務處儘速邀集學務處等有關單位研商課程安排及人員調度事宜招生工作刻不容緩，必須日日有作教務處141-A為、週週有進度，飼後請教務處每週向本人提報成果。本校招募志工近期已有成果,請圖資中心、學務處、藝文中心、健康中心教務處141-A各單位提出人力需求及工作項目,以便編組運作,並請總務處規劃志工隊辦公處所。大愛電視台對本校
5、教育特色及發展總務處436-五願景深表認同，，該台希望本校提出其可協助之計畫o請研發處進一步瞭研發處解並儘速會同各單位妥擬構思,切勿流失行銷校務的大好良機。42月24日已召開會議，請各學系依系教育目標暨系核心能力，需求作說明,本案持續列管。已簽辦「學院部教師基本授課時數及超支鐘點費核計辦法」有鑑於全校招生名額總量控管的限制名額已核定，無法更動在現有招生名額研擬規捌102學年度增設在職專班之可行性。本案將請各學系召開101系課委員會修訂課程標準據以執行。目前正研擬中136-A136-A新北市教育局正推動”進城看戲”等藝文活動暨中小學校外參觀
6、教學，希與本校合作，本案有助提升校譽，請研發處及藝文中心速提接應辦法與節目，以擴大學校知名度及招生來源。研發處與主辦單位接洽，4月初將上網公告採購資訊。目前已知4天兩場，需演出44~48場，時間從9月底至11月初。139-3141-6101學年度招生宣傳，有關文宣、傳媒及校園推廣演出，請藝文中心、進修推廣組及研發處儘速辦理並回報進度。規劃外縣市招生宣傳，請研發處、藝文中心規劃宣傳演出。已請各學系推薦具有特殊背景學生資料,以供招生專訪使用。141--b136-A4/21校慶籌備工作請加緊步伐,從現在起就要營造熱鬧氣氛；另為增加師生藝文體驗，
7、請藝文中心及秘書室研究,邀請本校駐校藝術家顔聖哲教師及美術老師柯健華，在戲曲樓一樓舉辦作品聯展。新北市教育局正推動”進城看戲”等藝文活動暨中小學校外參觀教學，希與本校合作，本案有助提升校«,請研發處及藝文中心速提接應辦法與節目，以擴大學校知名度及招生來源。秘書室藝文中心兩團因演出繁重，且本案酬勞效益低，擬不參與。京劇團10月左右將與北京京劇院交流演出（規劃中）。141-6藝文中心140-=請會計室協助於三個星期內提出本校完整財務分析報告。會計室遵照辦理。440-四本校與馬偕醫院合作,請歌仔戲學系擔綱執行「馬偕博士傳奇」劇本用心提出爭取佳譽
8、。歌仔戲學系遵照辦理。規捌外縣市招生宣傳，請研發處、藝文中心規劃宣傳演出民俗技藝學系民俗技藝系學生的才藝極佳，登台演出常獲好評，但總覺靦腆、不自在、放不開，為使演出效果更佳，請教務處與民藝系，研究是否加開表演課程,加強培養信心及技巧。435-五現在是網路時代，無論國內外人士，要瞭解本校者，第一個平台就是網站。本人特別商請友人上網瀏覽學校提出30個指教,對兩團提出23項建議。這53個缺點都是頭頭是道的見解,懇請各單位負起責任，嚴加改進,為本校建立一些可以立竿見影的典範。圖資中心本校新網站平台已採購，預計3個月內完成行政單位網站更新。2月8日
9、辦理新網站啟動會議。⑷-十一海南師範大學及其附設高中圖書館看書人數密集，桌上借書極多，顯見閱讀風氣高昂，令人贊嘆，本校如何迎頭趕上，請圖資中心設法提升。圖資中心專案列管研提r101學年度大專校院通識課程數位教材教學實施計畫」，申請期限為4月1日至4月30日。通識中心139-=上學期部份教師在管教上未盡理想,造成甚多困擾。請教務處、學務處及各學系加強督導，備課要勤奮、教學要認真、管教要合理、批改作業要用心，務必要善盡導師及教師之天職。教務處各學系139-=139-三139-五歐美先進國家課程教學領導趨勢，就是主管（校長）觀課、教室走察，據報
10、載，臺北市教育局將予試辦，其間含有''教師不能活在自己的教學象牙塔''中之意。在此希望各位系主任參考運用，俾能提升''教''與''學''之品質。教育行政工作繁雜多端，有常規執行事項、有緊急突發
