云南省曲靖市第一中学高三第八次模拟考试语文试题含答案

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1、【名校联S3•曲靖一中20】6届高考适应性月考卷一应卷II】秘巒★启用前曲靖一中高考复习质量监测卷八语文本试卷分第I#（阅读题）舸第U卷（表达题）两部分，第I崽第1页至第7页，第口巻第7页至第8页。考试蝕来后，请将本试卷和签題卡一并交田。満分150分，考试用时150分钟。;•••••注意事项：-1.答越祢，考生务必用廉色碳素笔若自己的MX.准考证号、考场号、尺位号在签題卡上填禹清楚。2.每小题逸出答案后，厠2B®笔把答题卡上对H的答案标号滄黑。知需改动，用據皮擦干净后，再选涂其他签案标号。在试题#上作签无效。.:第I巻

2、阅读题•甲必考题一、现代文阅读Q分，每小題3分）阅淇下面的文字,完成1~3题。根擴丈艺符号学，语言符号可以描述世界上几乎所有的可见录象，人矣日常生活的大部分交法活动部可以過过语言来完成。但是当语古亚到一荃不可言表的东西，表达就显幷苍白无力起来■比如内在的生命运动在情感活动。而语言无法达到的表现力.就要通过另一种方式：艺水来表现了。通过艺术品我们可以观条到浸透情感的具实景象，而不是标志悄感的记号。艺术是为表现人类共同的拼感而生的，由纯粋的自我表现所诞生的作品不能称之为艺术品。澤些艺术家如越家、小说家、总塑家.计人等■给我

3、们呈现出隐藏在世界万扬和社会经脸脊后的规样，艺术的本质就爰其表现出的生命情惑，它不旻一成不麦的，而是动态的，是生命运动的人实体SL.通it艺术让我们能更近距离地了解与认识它。艺术是一种从文化与哲学的用度来揭示人的本质的符号.它也创造了人本贝的一个方面。曲于艺水主要表现了生命播嘉，而措感是人之为人的喪要组成部分。四此，対艺术的探讨又是对人英情嘉构型的探讨。艺术所表現的生命情感不只是单纯的專恐衣乐自怎流年，更是一种更高层次的.宣有创it性的悄感。欣赏者作为艺术的主体，其桥感主体仪是创進性，艺术作为杆号形艮能茅给欣赏才审挖感

4、受，就是因为艺术所表现的生命情姦和软賞者的审美产生矣鸣。另一方面，艺水荷感和个人松為又有朋不同，艺术情感是联系个人桥岛与普遇插惑的媒介。因此，人们可以通过对自身情感的体栓和感悟来茯取艺术情感的感恪。通过文艺符号学可以舟出•・艺术情感具有感社直观性.具有篁征,14和间按性.也表达了廿姦背后的思想与意义。这使得艺术创it不仅依赖人的判斷力和規察力，还依仪人的普遇荷感经历。由以上分析可以看出.当代版画艺术创作中那科过于it求语言艺术表达和创作.而息视了人文赫神和主体内心深处的情感休验的無向；戒才说是将艺术创作中的措感表达单如

5、为个人的情感宣泄而无视社会环境与文化环境的现点是不合理的，片面的■自我射闭的。文艺符号竽认为，艺术的主休是创违性和生命情嘉，因此在艺术创作中，拼感已经成为不可或帔的艺术构型力受。而在版画作品欣賞时.农赏者不仅需要感受创作者的情姦历程.还要加入创作才的创作活动。这种创作活动便是措％构型：艺术家通过联想与想按照白身的理解朴情感欧予肚特的构型.欣貫者道过衣建这个过租达到场创作者共鸣的目的.从而欽赏了版鉤作品。由此可以亦出，艺水品能隐呀、强烈地表达出语吉哝以表达的情感与保聆，这是艺术帝给人的美的享受，更是传逼社会价值现、展现大

6、众总识形态，表达自我思恕的重要途径。（节选自《浅谈当代版画艺术的情感构型及人丈关怀〉）1.下列对原文内容的表述，不正确的一项是（3分）A.纯粹的表现自我的痛苦、只抒发自我情感的作品不能称之为艺术品，因为艺术是为表现人类共同的情感而生的。°B.使用语盲符号就可以描述世界上肉眼可见的所有景乞，日常生活中的大部分交流活动都可以通过语盲来完成OC.文字语言有时无法真切传神地表达出人的内在的生命运动和情感活动，这时候就需要借助艺术这一表現形式。D.对艺术的探讨又是对人类情感构型的探讨，因为艺术主要表现了生命情感，而情感是人之为人

7、的虫要组成部分。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项地（3分）A.艺术要表现出生命悄感，这种生命情感不；&单纯的再怒哀乐的自然谎霜，而是一种更高层次的，富有•创适性的情感。B.欣赏者是艺术的主体，艺术作为符号形式所表现的生金惰感，如不能和欣赏者的审美产生共吗，就不能给人带来审美感受。一C.艺术悄感和个人情感有所不同，它具有也性直现性、象征性和间接性的恃点，这使得艺术创造不仅依赖人的判斯力和观察力，还依赖人的普遍情感经历。D.在艺术创作中，情感是不可或缺的艺术构型力最，因为文艺符号学认为艺术的主体是创造性和生命情感。

8、版画艺术的创作过程也如此。3.根据原文内容，下列理解和分折不正确的一项是（3分）A.当代版画艺术创作中可以追求语盲艺术表达和制作，但不能忽视人文箱神和主体内心深处的借感体脸的倾向。B.人们在欣赏版洒作品时，既要感受创作者的博感历程，还耍加人创作者的创作活动，才能对作品有探刻的领悟。c.欣赏版画作品时，欣赏者往往通过联想与想念，按照