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时间:2019-10-12
《2018年秋人教版部编教材小学语文第三册二上全册表格式教案大全》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一单元教学课题1.《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标1•会认"塘","迎",“脑""袋""灰〃"捕""阿〃"姨""宽〃"龟""顶""披〃"鼓〃等15个生字,会写"两〃“就〃“哪〃“宽〃"顶〃“肚〃“皮〃"孩〃“跳〃等10个字.2•正确、流利、有感情的朗读课文,分角色朗读课文3.了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣,懂得独立生活,遇事主动探索的道理。重点难点1.识字、写字2.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3.会分角色有感情的朗读课文教学准备生字卡,多媒体课件课吋安排2课时教学过程第一课时一、创设情
2、境,导入课题。1•咋天,老师捡到了一张〃寻人启事〃,你们想看看吗?2.(出示寻人启示)读:我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时,我多羡慕呀!可我不知道我的妈妈是谁?它在哪?听说二年级的小刖友是最聪明的,请你们帮我找找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》。(板书:小蝌蚪找妈妈)板书时,师强调〃蝌蚪〃两个字都是左右结构,都是虫字旁。右边的偏旁为声旁。二、自由读文。(出示朗读要求):1、大声朗读课文1遍。2、给自然段标号,并把字音读准确。师:小蝌蚪究竟是如何找妈妈的,最后找到妈
3、妈了吗?请小刖友大声自由地朗读课文,到文中去寻找答案。指名回答,明确本文一共有六个自然段0三、学习第一自然段,了解小青蛙1.出示第一自然段,指名朗读。师:谁知道咱们的新朋友一一小蝌蚪住在什么地方?(引导看图)师:是的,就是池塘。相机出示“池塘〃这个词语。〃“池塘〃虽是水里,但"塘〃字可不是三点水字旁,它是“提土旁〃,小朋友一定要看仔细呀!除了池塘,还有什么“塘〃也和水有关呢?(相机出示“池塘、水塘、鱼塘、荷塘〃)齐读两遍。师:出示第一自然段,指名读笫一自段然,说一说小蝌蚪长什么样子?教学过程(学生发言:小蝌蚪大大的脑袋
4、,黑黑的,长着长尾巴。)让学生对照书本插图感受小蝌蚪的模样。相机出示“脑袋〃和“黑灰色〃两词。师:咱们认识一下这两个词语吧,(首先出示"脑袋〃一词),强调〃脑〃是鼻音,读的时候注意不要读成边音,袋字读轻音,老师带读两遍C“脑袋〃两个字都是要求咱们认识的字,谁能用你的方法记记?(自由发言,相机出示课件)教师引导这两个字还可以用偏旁记忆,月字旁一般跟身体部位有关,除了“脑〃字,同样表示身体部位的字还有哪些?(出示肤、臂、脖等)。“袋〃字可以用加一加的方法记忆,代+衣字,代字是表音的,衣是用来表形或意的。袋字还可以怎么组词(
5、相机出示脑袋、口袋、袋子、袋鼠)齐读两遍,加深印象。师强调"灰〃和"右〃字一样是半包围结构,换掉口字底,加上火字底,就变成了“灰〃字。指名两生当小老师,领读“黑灰色〃,齐读。师:生活中还见过哪些黑色或灰色的物品?(生白由冋答)(出示图片)而黑灰色便是介于这两种颜色之间,可以观察插图理解黑灰色。师:现在你们来读,我来画它们的样子,咱们合作把它们请岀来,好吗?生:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着氏氏的尾巴师:是这样吗?生:不对,尾巴太短了。师:噢,那就这样吧,可以了吗?生:可以了。师:奇怪了,书上为什么不说〃长尾巴〃,而要多
6、加一个“长〃字,变成"长长的尾巴"?生:因为长长的尾巴比长尾巴感觉还要长一点,更加生动一些。师:对,这样写会使原来的句子显得更加生动,那你们能举一反三吗?师:大脑袋牛:大大的脑袋师:宽嘴巴生:宽宽的嘴巴师:黑身子生:黑黑的身子师:恩!你们学得可真好!你们看,(多媒体)池塘里有多少蝌蚪?生:6只生:4只!对,这里有好多好多小蝌蚪,如果不确定具体的数目,我们可以用个什么词呢?教学过程仆.:-群!师:生活中还有什么也是-•群一群呢?(一群小学生、一群山羊••…)真能干!课文上说小蝌蚪快活地游来游去,告诉我们小蝌蚪很开心,自由
7、自在的,小朋友想想,我们还可以说什么快活地做什么,谁能说一句?(引导学生运用“快活地〃一词,出示:〃快活地〃的句式)大家再齐读第一自然段。四、整体感知情节师:咱们的这些新朋友虽然快活地游来游去,但它们也一定很想念自己的妈妈,那下而咱们就陪着这些小蝌蚪一起找妈妈吧,可它们没有见过自己的妈妈,在找妈妈的过程中肯定是困难重重,那么都有谁给它们提供了帮助呢?而小蝌蚪自己又发生了什么样的变化?下面请听老师来读一读2至6自然段,老师读到哪儿,小朋友的手就指到图上有关的地方。(老师范读全文。学生边听边观察插图)(出示问题人小蝌蚪在找
8、妈妈的过程中遇见了谁,而它自己又发生了什么样的变化?师:老师刚刚提出的问题你们解决了吗,小蝌蚪在找妈妈的过程屮遇见了谁呀?(生:鲤鱼妈妈、乌龟)(出示课件:鲜合妈妈、乌龟)那它又发生了什么样的变化?(生:他先是长出了两条后腿,再长出了两条前腿,然后尾巴变短了,最后变成了一只青蛙)五、学习第二自然段同学们,让我们大声的朗读第二自然段
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