一年级上册道德与法治教案-2.4《麻烦事,我不怕》|浙教版

一年级上册道德与法治教案-2.4《麻烦事,我不怕》|浙教版

ID:43663626

大小:94.50 KB

页数:3页

时间:2019-10-12

一年级上册道德与法治教案-2.4《麻烦事,我不怕》|浙教版_第1页
一年级上册道德与法治教案-2.4《麻烦事,我不怕》|浙教版_第2页
一年级上册道德与法治教案-2.4《麻烦事,我不怕》|浙教版_第3页
资源描述:

《一年级上册道德与法治教案-2.4《麻烦事,我不怕》|浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2-4麻烦事,我不怕一、学情分析:本课以心情气象树导入,提供一张画有空折的树的图画让学生涂色,画出自己的心情,同时在树周围环绕一组反映人在不同心情下的面部表情,旨在帮助孩子们认识各种不同的情绪。“我的好心情”和“我的心情气象树下雨啦!”旨在帮助儿童了解心情的变化原因。“解决麻烦三秘诀”是针对儿童初入学常出现的“忘带学具”“上学迟到”“爱哭”“畏难情绪”而设计的,“三秘诀”注重解决麻烦的心态及过程、方法引导,这里鼓励儿童想办法自己解决麻烦,倡导“做错了的事及时改正,遇到问题想办法解决”,比第一单元中“有困难找老

2、师”有了明显的递进。二、教学目标:1、了解人的各种心情,知道人的情绪是会变化的。2、在尝试自己解决麻烦的过程中,体验克服困难的喜悦。[来源:学科网]3、有克服困难的勇气,初步学会用“解决麻烦三秘诀”中的办法,解决生活中出现的简单困难。三、教学重点、难点1、重点:在认识各种情绪的教学过程中,应帮助孩子们认识到各种情绪是人的正常反应,每个人都会有各种情绪表现。[来源:学

3、科

4、网Z

5、X

6、X

7、K]2、难点:鼓励儿童自己想办法解决麻烦,倡导“做错了的事及时改正,遇到问题想办法解决”。教学准备:四、教学准备:1、学生准备

8、水彩笔2、教师准备各种心情符号、版画“心情气象树”、弹簧一根、课件五、教学过程:[来源:Z*xx*k.Com]第一课时[来源:学科网ZXXK]一、谈话导入1.谈话师:今天,老师想介绍一位新朋友给大家认识,它就是“天气”。(板书:天气)谁来介绍一下天气?生:(自由畅谈)师:是啊,天气是会变的,有时候张开笑脸,是个大晴天(出示晴天的图片);有时愁云满面,变成了阴天(出示阴天的图片);有时会泪流满面,就下起雨来了(出示下雨的图片),多像一个喜怒无常的人啊。是的,我们的心情就像天气一样,有时高兴、有时伤心、有时愁眉苦

9、脸……老师这有一幅“心情气象树”,谁愿意把今天的心情展现在这棵“心情气象树”呢?2.贴心情符号,交流原因生:个别汇报(让发言的小朋友在“心情气象树”贴上符合自己的心情符号在)师:为什么选择笑脸作为你的心情符号呢?3.同桌交流师:其他小朋友也想说说自己的心情吗?那就把你的心情画在书上的“心情气象树”上,然后和你的同桌交流交流。生:(同桌交流)二、创设情景1、出示图片:哈哈大笑、哇哇大哭、愁眉苦脸、愤怒;同桌互相讨论交流。(课件出示)师:谁能模仿图片中的几种心情?生:个别汇报师:你什么时候会有插图里的几种心情2、

10、同桌讨论3、全班交流。三、认识心情变化的原因1、看情境表演:在这样的情况下,你的心情会怎么样?(忘带学习用品、迟到、做不出作业~~)2、还在什么样的情况下,小朋友的心情会不好?这个时候你是怎么办的?(小小组讨论交流)(全班讨论交流)3、把自己不高兴的事情画在心情树的空白处。4、小结:我们的心情就像多变的天气一样,碰到高兴的事情,就艳阳高照;碰到麻烦的事情就会由晴转阴,有时还会下一场“小雨”。那么我们怎么样才能有一个好心情呢?小朋友自己可以想一想,我们下节课再来讨论。四、实践活动a)把今天一天的心情变化用不同的

11、颜色画出来,回家告诉爸爸妈妈自己的心情为什么会变化。b)问问爸爸妈妈今天的心情好不好?是什么原因?第二课时一、讨论导行师:上节课,小朋友们通过学习,知道了我们的心情会变化,碰到麻烦事的时候,人们的心情气象树还会“下雨”,就像这首歌《小小少年》一样,我们先一起来唱吧。(课件播放)这堂课让我们试着解决麻烦,看看能不能找到保持好心情的秘诀。1.全班讨论:麻烦事——忘带学习用品A.你有没有忘带学习用品的时候?B.猜:你觉得是什么原因造成的?C.你有没有什么好办法防止下次再出现这类麻烦的事?看插图:书上的小朋友是怎么解

12、决的?你赞成用哪个方法?说说理由。画脸谱D.你什么好方法?(给说得好的小朋友贴心情符号)E.情景表演:忘带铅笔了(小小组合作)注意:向别人求助时,别忘了向他人致谢。1.小组讨论师:请小组选择一件“麻烦事”事(迟到、做不出作业~~)进行讨论,再把你们组认为最好的办法通过表演告诉大家小组讨论——汇报表演——评价二、实践活动:1、麻烦事人人会遇到,碰到的时候我们该怎么办呢?讨论小结:解决麻烦事的三大法宝(课件出示——调整心情,找找原因,想想办法)[来源:学§科§网Z§X§X§K]2、诵读:遇到麻烦不害怕,动动脑筋想

13、办法,找找原因不再犯3、游戏总结:(压弹簧)遇到困难的时候该怎么办?(困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强)4、齐唱《幸福拍手歌》(课件播放)5、课外实践:你能能用你学到的办法帮别人解决一件麻烦事?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。