浙教版一年级上册品德与生活《麻烦事 我不怕》教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版一年级上册品德与生活《麻烦事我不怕》教案课件PPT教学设计　　浙教版一年级上册品德与生活《麻烦事我不怕》教案课件PPT教学设计　　八麻烦事我不怕　　教学目标：　　1、了解人的各种心情，知道每个人的情绪是会变化的。学会控制、不良的情绪。　　2、在尝试自己解决麻烦的过程中，体验克服困难的喜悦。　　教学活动过程：　　第一课时　　（一）、情景导入，了解不同的心情　　（出示四幅人物面部表情图：哈哈大笑、哭泣、愁眉苦脸、生气）　　1、小朋友们，你知道

2、图上这四位小朋友的心情怎样？你是怎样看出来的？　　2、你平时也有这样的心情吗？愿意跟大家说说吗？　　3、画心情狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　每个人在不同的情况下，都会有不同的心情。心情就像天气一样，千变万化。一会儿是大雨滂沱，哇哇哭泣，一会儿又是晴空万里，喜笑颜开。现在让我们拿起手中的蜡笔，将我们不同的心情通过不同的颜色画下来。　　（学生在心

3、情气象树上涂色）　　（二）游戏表演，加深了解　　1、下面我们来玩个游戏，叫“你演我猜”，就是你表演一种表情，让别人猜猜你的心情。　　2、同桌表演　　3、指名上台表演，大家猜　　（三）感受不良的心情　　1、此时此刻，你们的心情是怎样的？（生：高兴）　　你们每天都这么快乐、高兴吗？（生：不是）　　2、是呀，在我们的学习和生活中，总能碰到一些麻烦事，影响我们的心情。你瞧，（出示图）这三位小朋友就遇到了麻烦事，心情可不高兴了。谁愿意来说说他们遇到了什么麻烦事？　　（生：忘带橡皮；上学马上要迟到了；做不出难题）　　3、如果你遇到了这些事，你的心情怎样？　　（四）找原

4、因，想对策　　1、要想有好的心情，就必须把碰到的麻烦事解决。如果你忘了带学习用品，你会想什么办法解决呢？四人小组讨论，看哪小组想的办法多？　　2、反馈交流狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生：a向同学借b去告诉老师c打电话叫妈妈送过来　　d自己跑回家拿e到学校小卖部买......　　3、小朋友想的办法可真多，你认为这些办法中哪些是好办法？哪些是不

5、好　　的办法？你认为是好办法的，画　　你认为是不好的办法的，画，并说说理由。　　4、办法是解决了，但老是忘带学习用品，那可不好。现在让我们一起来找找原因，这样下次就不会再出现麻烦事了。　　生：可能是他晚上没整理书包，第二天又起得迟，匆匆忙忙就把学习用品落在家里了。　　生：以后我们要养成习惯，每天晚上都要整理书包，还要检查学习用品是不是都带齐了。　　5、总结：遇到麻烦不害怕，动动脑筋想办法，找找原因不再犯。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教