感恩父母活动案例

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1、孝敬父母知多少活动案例学校：修文县谷堡乡平寨小学班级：六年级指导老师：包仕艳时间：10周一、活动课题的产生孝敬父母，关爱父母是中华名族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。父母恩重如山，深似海，人生莫忘父母恩。我们孝敬父母了吗？我们都为他们做了些什么呢？其实父母亲想要的真的不多，他们需要的只是我们的孝心和关爱，希望我们在需要时伸出扶助之手，也许只是帮他们挠挠背、端一杯水、擦擦风油精、添一碗饭………而已的这些小事，我们同学们都这样做了吗？为了让每一个同学知道怎

2、样去孝敬父母，感恩父母给予我们的养育之恩，以及把那些对父母不孝，不好的行为改掉。所以我们确定了这一主题。12在做这一个主题当中，班上的有一小部分学生表达能力较差一点，有可能在总结阶段会遇到一些困难，在实践过程中，都是让学生回家去体验如何为人父母，感受父母的辛苦，这些都要用文字资料来体现，对于一些写作方面较弱的同学来说，有不少的困难，但我相信只要在大家的共同努力下，这些难题都会迎刃而解的。一、活动目标1、知识的目标（1）通过采访，实际调查，上网查资料等实践操作的方式，培养学生体谅父母，了解父母，孝敬父母的

3、意识和品质。（2）培养学生的收集、整理、调查、交流、归纳的能力。（3）让学生在查阅资料、积累知识中受到爱的熏陶，学会感恩。2、情感目标感受父母生活中的不容易，培养他们体贴、孝敬父母的情感。3、能力目标（1）培养学生学会上网查找资料的能力。（2）培养学生整理，分析及与人交流、合作的能力（3）培养他们的好奇心，求知欲，养成探究问题的初步能力。二、活动准备阶段活动时间：2周活动地点：学校活动目的：让学生通过相互交流产生课题121、第一阶段：确定主题（1）谈话导入：在我们的生活中，我们每天和谁生活的时间最多呢？

4、学生：老师，爸爸，妈妈……….老师出示关于父母照顾小孩的图片，如：父母给小孩喂饭的，教孩子走路的，给孩子穿衣的。。。。。。。。另一组图片是父母已老，拄着拐杖，满脸的皱纹，蹒跚的步伐。（3）让孩子们谈谈看过后的感受，（4）引出主题《感恩父母》（5）老师：父母是我们最亲近的人，也是我们小时候依赖的人，没有他们辛苦的付出哪来我们幸福的生活，我们要懂得感谢他们，懂得报答他们。（6）老师：现在我们决定做这个主题，我们讨论一下把它的小课题。全班开始讨论（老师巡视指导，参与讨论）（7）得出结论，《感恩父母》有两个小课

5、题，《孝敬父母知多少》《让爱住我家》(8)我们班的学生人数太少，只有十四个孩子，所以分成两个小组，在分组的时候，我首先是按照孩子的自由组合，但我发现他们都是按照平时比较玩的要好的分的，这样就出现了较大的差别，成绩比较好的就都在一个小组，并且都是女同学，之后我作了适当的调整，并且说明了我的这样做到原因，他们也不在有怨言了。接着推选出组长确定了自己要研究的子课题。幸福小组孝敬父母知多少12美满小组让爱住我家（1）确定了小组和子课题，接着要拟写方案、聘书小组指导老师。两个小组都是有我一人担当指导老师，我以幸福

6、小组的《孝敬父母》为例。（2）各小组完成了第一阶段的准备工作进入下一步研究阶段四、第二阶段：实施活动过程。121、第一次活动。活动时间：3周活动地点：学校，图书室，电脑室活动目的：让学生学会上网的基本知识，学会收集和整理资料的能力。实施过程：小组讨论活动的准备并且拟写活动计划，第一次活动根据方案是进行关于孝敬父母的文字收集和整理。在这个阶段不仅可以通过图书，还可以孩子们学学上网的基本知识，还可以扩大他们的知识面，我们是农村学校，孩子们都没有接触电脑的机会，这无疑对于他们来说是无比高兴的事了。（2）把查找

7、来的资料通过筛选，用笔勾画出自己需要的内容。然后把它抄在纸上，可以自己美化好它，这点我觉得孩子们做的都不错，而且在过程中都能互相帮助，有点同学在绘画方面差一点别的同学也会来帮忙。（3）收集资料完了后要把活动记录好，并且进行小组交流。老师：同学们我的资料收集阶段圆满的完成了，在这个过程中同学们都表现的不错。老师很满意，我想你们也通过这次活动有了很多的感受和想说的话，我们大家来交流这两周的感受吧!罗以顺：在这次活动中，我觉得我的字比以前写的更好了。陆玉：我以前做作业有很多的错别字，现在比以前好多了，老师还经

8、常表扬我呢，我很高兴。……12活动记录表：活动中的发现和感受小组内交流记录表1、第二次活动活动时间：2周活动地点：自己家里活动目的：让孩子们体验父母的辛苦和懂得做父母的不容易。实施过程;老师;孩子们，你们知道父母都为我们做了哪些是吗？你们觉得他们做这些事容易吗？12学生：老师，我觉得我妈妈整体唠唠叨叨的，我有时都有点烦了，一会叫我吃这个，吃那个，我都长这么大了，其实好多事都知道的。学生：我觉得我妈妈每天都起得很早，哎呀，每天也叫我这么早起，