《秋天的落叶》教案

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1、《秋天的落叶》宝城小学执教：孙丹课型：设计与应用教学对象：二年级教学目标：1、了解秋天“落叶”的自然现象，运用“落叶”造型设计书签；2、运用丰富的色彩和精美的花纹以及多样的表现手法装饰制作书签；3、培养学生爱读书、爱学习的情感，并激发学生对灾区孩子的关心和关爱之情。重点难点：重点：把握书签的造型特征，进行装饰变化；难点：能用多种表现手法设计制作精美的书签。教具准备：彩色笔、彩色卡纸、多种媒材、剪刀、固体胶、彩绳、范作、课件等。教学环节：顺序教学内容教学过程设计意图时间教师活动学生活动一、欣赏秋色导入课题1、导入课题播放课件《秋色》引出课题：《秋天的落叶》1

2、、学生欣赏秋天景色与落叶进入主题。2、学生回答：我们可以将落叶当肥料种花、可以点火烧烤…3、学生回答：书签可以帮我们保留看书的页码。4、学生回答：想！1、欣赏秋天景色激发学生的兴趣；2、激发学生的探索欲望及对灾区小朋友的关爱之情。52、了解书签的用途并创设情景激发情感1、提问：落叶掉在地上多可惜呀！你认为怎么利用这些落叶呢？小结：我们还可以将落叶制作成漂亮的书签呢。2、提问：你们知道书签的用途吗？小结：书签可以帮我们保留书的页码，爱看书、爱学习的小朋友就喜欢收藏书签，而且我们也可以将书签送给这次受到地震灾害的四川小朋友手中，当他们读书、学习的时候看到我们送

3、给他们的书签就能感受我们对他们的祝福和关爱，提醒他们要坚强要自信。3、提问：你们想不想制作出精美的书签送给灾区的小朋友啊？2二、分析结构掌握用途了解落叶的不同外形特征，分析书签的基本结构1、提问：你知道这个书签是由哪些部分组成的吗？小结：这个书签的造型是叶子的外形、装饰图案、祝福语、彩绳组成的。2、提问：要做叶子外形的书签，你都知道叶子的形状有哪些？3、播放课件让学生了解不同叶子的各种形状。1、这个书签是由：装饰图案和花纹、绳子组成。2、学生回答：有椭圆形的叶子、有扇形的叶子、有心形的叶子…让学生认识叶子的各种形状，了解书签的用途并掌握书签的基本结构。3三

4、、探究发现自主创作1、探究书签的设计制作方法；2、教师示范制作方法；3、学生独立完成创作。1、教师示范：①用彩色笔画出叶子的形状；②根据叶子的外形特点设计图案并花纹装饰；③用剪刀剪下叶子外形的书签打孔系上彩带并进行展示；④还可以利用各种媒材制作书签。1、学生掌握制作步骤；2、学生有序的独立完成创作。1、培养学生的感知、形象思维能力以及设计应用能力；2、提高学生的创造能力、动手能力和色彩感觉。252、作业要求：①大胆创作出叶子造型的书签；②颜色丰富、艳丽；③表现手法多样。四、欣赏评价提升审美能力展示优秀的绘画作品。1、教师对优秀的作品进行展示；2、并对优秀作

5、品进行点评。1、欣赏优秀作品；2、请学生选出喜欢的作品并说说喜欢的理由。学生欣赏作品与语言交流评价。5五、小结教师对本课内容和课堂情况进行总结并安排下节课课前准备。2板书设计：2