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时间:2019-10-11
《红桥小学创建全国文明城市工作实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、王场红桥小学创建全国文明城市工作实施方案为了更好地贯彻落实市教育局创建全国文明城市动员会议精神,积极参与创建全国文明城市活动,根据《潜江市教育系统创建全国文明城市工作实施方案》,结合本校实际,特制定如下方案。一、指导思想以党的“十八”大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以创建全国文明城市为目标,以提升师生文明素质和学校文明形象为根本,以《全国文明城市测评体系》为依据,以争创全国文明城市作为发展和谐教育、构建和谐校园为重要依托,努力打造王场教育的良好形象。为我市实现荣获全国文明城市的目标做出应有贡献。二、领导小组为切实加强对创建全国文明城市工作的组织、领导和协调,确保学校创建全国文明城
2、市的各项工作顺利开展,特成立红桥小学创建全国文明城市工作领导小组,成员如下:组长:何斌祖副组长:程小玉姚祖兵成员:刘华张敏李成荣孙士模罗水银张子姣李明薇张生林余元平孙士江何祖强三、工作任务(一)深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动1.在校园醒目处、教室内张贴社会主义核心价值观24字,并做到人人知晓,人人理解。1.认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,并融入到中小学各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节。2.深入开展传统美德教育(友善、孝敬、节俭、诚信)、“三爱”教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”教育(节粮、节水、节电)活动。(
3、二)广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动1.制定“我的中国梦”主题教育活动方案,采用丰富多彩的教育活动形式,促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起。2.依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。3.充分利用综合实践课和节假日时间,组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动。(三)积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动1•制定“做一个有道德的人”主题活动实施方案,围绕“孝敬父母、尊敬师长、奉献他人”主题,广泛深入开展道德实践活动。2.广泛深入开展“洒扫应对”、“日行一善”道德实践
4、,组织“美德少年”、“文明市民”、“小道德模范”等评选表彰活动,提高道德涵养,培养文明习惯。3•组织开展清明“网上祭英烈”、六一“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动等,学生参与面要求达到80%以上。4.加强学校道德讲堂建设。各学校及每个班级要拟定《“道德讲堂”建设实施方案》,经常性组织开展全校道德讲堂活动和班级道德讲学活动。7)大力开展弘扬中华传统美德的经典诵读活动1•结合开展“做一个有道德的人"、“我的中国梦”主题教育活动我们的节日"主题节庆活动,广泛开展背、吟、诵等中华经典诵读活动,并将中华经典诵读活动纳入各中小学教学计划,引导中小学生继承优良传统,提高道德素
5、养。2•以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人"电视专题片为教案开展诵读活动,利用课堂教学、班会、队会及学生课外活动时间,组织学生观看、讨论、交流。(五)加强学生思想品德教育和文明行为礼仪教育1.开展爱国主义教育。对我国著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、历史文化名人的了解认识,以及作为一个中国人的自豪感。2.开展理想信念教育,增强学生对国家强盛、民族复兴的信心,对家庭生活状况会越来越好的信心,对个人前途充满希望的信心。3•开展道德品质教育,培养学生的感恩心和羞耻心,能够孝敬父母、尊敬师长、团结同学,能以实际行动回报社会和他人关爱。4•开展心理健康教育,提高学生受挫心理承受能力、不良情绪管理能
6、力、做事的意志力和承认错误的勇气。1.开展文明行为礼仪教育,大力深化“八礼四仪”教育,强化学生养成维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节习惯。(六)实施“关爱“工程,保障未成年人特殊群体健康成1.建立留守儿童关爱机制。建立留守儿童情况登记,监护人联系结对帮扶等制度,开展“代理家长亲情电话”,“城乡少年手拉手”等形式多样的关爱活动。2•建立健全以公办学校为主,接纳进城务工人员子女“相对就近”接受义务教育的保障机制,学校在各种活动中,做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。1.进一步保障残疾儿童平等享受教育权利。确保具备就读能力的适龄孤儿和残疾儿童,能够及时就近入学并受到应有的昭顾iw/乡、
7、O(七)进一步推进义务教育均衡优质发展认真实施“全面改薄”工程,促进学校标准化建设。均衡配置公共教育资源,继续推进“联校办学”和“联片管理”,建立健全城区学校与农村学校教师对口交流机制,创新义务教育学校相互学习、互相帮助、共享资源、共同发展的新途径,整体提升学校办学水平。加强对义务教育阶段择校问题的管理,坚持义务教育阶段学生“免试就近入学”和“阳光分班”原则,强化学生电子学籍管理,防范学生随意转学和“择校”。
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