小学创建全国文明城市工作实施方案

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1、小学创建全国文明城市工作实施方案 为贯彻落实市、区政府创建全国文明城市工作整体部署,努力实现我校创建工作的有效展开,根据全国文明城市测评体系有关要求,结合学校实际,特制定本实施方案:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观为统领,以构建和谐教育为主线,以提高师生文明素质为核心,坚持社会主义核心价值体系,突出文明和谐文化内涵,调整创建活动思路,丰富创建活动载体,充实创建活动内容,进一步提升全校文明创建水平,为着力打造文明健康、和谐向上的教育环境,

2、切实办好人民满意的教育作出新贡献。二、目标任务及工作措施(一)健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制,设立专门的协调机构,建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络,有实效。1、重点指标:设立家长学校,在校学生犯罪率控制在3‰以内,行为良好率达99%以上。2、主要措施(1)成立未成年人思想道德教育工作领导小组,将德育工作列入重要议事日程,纳入年度目标考核体系,定期开展专题研究和工作督查;(2)认真落实《未成年人思想道德建设考核评估办法》,积极推进“新三好”评价机制和学生综合素质等级评价

3、制度,进一步加强青少年法制教育、心理健康教育;(3)着力办好家长学校,提高家庭教育水平;(4)大力开展形式多样的社会实践活动,推进学校、社区共建工作;(5)坚持社会主义核心价值体系,扎实推进社会主义荣辱观教育,广泛开展“弘扬和培育民族精神”、“文明礼仪伴我行”等主题教育和实践活动。责任领导:杨超(二)推行校务公开和收费公示制度,政府部门定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度1、重点指标:校务公开面达100%,教职工满意度达90%;教育收费力争零投诉,案件及时查处率、责任追究率达100

4、%。2、主要措施(1)落实校务公开责任追究制度,深化教代会制度化、规范化、程序化建设,加大开展民主管理的力度;(2)加大收费管理和监督力度,严格落实收费“五统一”,定期开展专项检查,建立专门台帐;(3)畅通教育收费投诉渠道,加大案件查处和责任追究力度;(4)将教育收费纳入党风廉政建设目标管理范围,层层签订责任状,实行一票否决。责任领导:王吉鹏常淑霞(三)建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事故应急管理机制,完善中小学生意外伤害保险制度,推行购买责任险1、重点指标:学生非正常死亡率为零;校园责任险

5、覆盖面达100%。2、主要措施(1)建立健全安全管理各项制度,建立安全管理工作台帐和应急预案,经常性开展安全工作专项督查,严格落实重大安全事故报告制度和责任追究制度;(2)加强安全宣传教育,推进保险知识进校园,引导和鼓励中小学生参加意外伤害和平安保险,完善中小学生安全防范体系和意外伤害保险体系。责任领导:武兴科徐彩云(四)开展和谐校园创建活动,师生关系、同学关系和谐;学校设立心理咨询室,并配备兼职教师1、重点指标:创建市级平安和谐校园;心理健康教育开课率达100%。2、主要措施  (1)继续深入开

6、展平安和谐校园创建活动;(2)大力实施班主任队伍建设工程;(3)积极推进心理健康教育合格学校创建活动;(4)举办“新基础教育研究之班队建设”论坛活动;(5)组织开展形式多样的校园文明创建活动。责任领导:徐彩云责任处室:校长室新基础班队建设组(五)采取有效措施,切实减轻学生课业负担,保证学生在校每天1小时体育锻炼时间1、重点指标:执行国家课程计划达标率90%;学生课业负担合理,每天1小时体育锻炼落实率达100%。2、主要措施(1)严格落实省、市、区教育行政部门“减负”文件精神,建立督查、通报、奖惩制

7、度;(2)加强备课组建设,深入开展校本教研,提高教学效益;(3)深入推进“羽毛球课程”,开展“阳光体育运动”和“大课间体育活动”,开展专项督导自我检查和示范校创建活动;(4)建立素质教育检测体系,启动素质教育督导评估,开展“素质教育特色学校”创建活动。责任领导:徐启广王凤翔教科室体育教研组(六)科教、文化、法律、卫生进社区活动覆盖面≥80%1、重点指标:学校面向社会开放,开展小手拉大手活动,充分发挥社区资源,对学生进行德育教育,继续抓好普法教育。2、主要措施(1)大力推进社区教育,进一步改善社区教

8、育办学条件,争创社区教育先进学校;(2)加大社区教育资源整合力度,创新社区教育形式、载体,提高社区教育水平;(3)发挥学校的教育作用,大力推进“家长学校”工作,广泛开展各类培训;(4)积极倡导“全民终身学习”,努力满足家长多样化学习需求;责任领导:杨超武兴科(七)坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,采取多种形式进行集中宣传,引导广大市民理解、接受和践行社会主义价值观1、重点指标:活动参加率达100%2、主要措施(1)组织开展“书香校园”读书活动、道德积分卡活

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