第二学期中班课程进度计划

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1、2015-2016学年度第二学期中班课程进度计划我们中班备课组在《纲要》精神的引领下，认真落实《指南》要求，依托省编《幼儿园综合活动课程》教师指导用书，结合园本特色“幼儿创意体能”，根据中班孩子的年龄特点和认知水平，对中班年龄段的课程作相应的调整和修改，优化幼儿园活动课程，形成园所特有的教材的课程框架与内容，逐步完成园本课程建设，形成自己的特色。主题一：《你快乐，我快乐》（4周）主题目标：1•知道自己长大了一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等），有积极向上的愿望。2.愿意保持愉快的心情，

2、乐意尝试用多种方法让自己和别人的快乐。3•尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼、表情面具、开心帽）。4•能有感情地朗诵儿歌，理解并模仿儿歌的结构大胆想象，进行仿编。5•能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。6•初步会唱八分休止符，唱准附点咅符。7•正确感知8以内数，认识数字8及其表达的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。第一周进度计划实施建议实施效果1.语言《花灯谣》适合放在语言区开展活动2•歌曲《袋鼠妈妈》3.社会《长大一岁祝贺会》4•健康《阳台上的安全》第二周进度计划实施建议实施效果1.语言《我是家庭小

3、主人》2•歌曲《不在麻烦好妈妈》适合放在表演区开展活动3.社会《夸妈妈》4.健康《…个人在家》5•数学《找图形》6•美术《台布设计》第三周进度计划实施建议实施效果1•语言《兔宝宝找快乐》适合放在语言区开展活动2•歌曲《好妈妈》3•社会《开心帽与生气包》4•健康《活动中的小卫上》5•美工《开心帽》适合放在美工区开展活动6.数学《连连看》5.美术《全家福》适合放在美工区开展活动6.数学《接下去是几》6.数学《接下去是几》第四周进度计划实施建议实施效果1.语言《竹篱笆与牵牛花》适合放在语言区开展活动2•歌曲《有只小燕了》适合放在表演区开展活动

4、3•健康《情绪温度计》4.美术《我的心情故事》5•数学《圈数字》6•社会《我的开心法宝》主题二：《我找到了春天》（3周）主题口标：1・喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。2•会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述诗歌、故事、音乐、美术等多种形式,表现出自己对春天的认识和情感。会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。3•会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。4•能认真地参加集体劳动，能与同伴协商使用玩具和材料。

5、会用筷子进餐，会止确地使用手纸，不将异物放进鼻孔里。5•认识序数和9以内相邻数的关系，感知10以内的数量。6•能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1・5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。第五周进度计划实施建议实施效果1•语言《春天的电话》适合放在语言区开展活动2•歌曲《春天》适合放在表演区开展活动3.综合《找春天》4.健康《好吃的蔬菜》5.美术《春天的花草》6.数学《给花宝宝排队》第六周进度计划实施建议实施效果1•语言《春天的秘密》适合放在语言区开展活动2•歌曲《蝴蝶找花》适合放在表演区开展活动3•社会《春天的田野》4•健康《小心烫伤》5•

6、科学《毛毛虫和蝴蝶》6.数学《给春天信》笫七周进度计划实施建议实施效果1•语言《春雨的色彩》适合放在语言区开展活动2•歌曲《杨柳青》适合放在表演区开展活动3.社会《美丽的春天》4.健康《蔬菜宝宝我爱你》5.美术《美丽的风筝》6.数学《认识梯形》主题三：《我们身边的科学》（3周）主题目标：1•对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。2•通过尝试积累一定的学习经验，形成有关概念。3•感受成功的快爪，增强口信心，培养独立性和创造性。4•理解8以内的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。5.能在宽15-20厘

7、米的平行线中稳定的走，保持身体平衡。6•会用动作和歌声表现歌曲的情趣。体现斥曲的风格。第八周进度计划实施建议实施效果1•语言《说颠倒》适合放在语言区开展活动2.歌曲《粉刷匠》3.科学《会动的玩具》4.健康《手纸擦擦擦》5.综合《企鹅寄冰》适合放在科探区开展活动6•数学《他们相等吗》第九周进度计划实施建议实施效果1•语言《小猴卖“0”》适合放在语言区开展活动2.律动《机器人》3.科学《轮了》4.健康《擦掉小汗珠》5.美工《有趣的陀螺》适合放在美工区开展活动6.数学《圆形变变变》第十周进步计划实施建议实施效果1•语言《蓝汽车》适合放在语言区

8、开展活动2•歌曲《计算器》3.社会《我最喜欢的汽车》4•健康《牙齿上的小洞洞》5.美工《颜色变变变》适合放在美工区开展活动6•数学《变成一样多》主题四：《小鸟，你好》（2周）主题目标：1.喜欢小鸟，有观察鸟