岳麓版高中历史必修二第15课罗斯福新政学案

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1、第15课大萧条与罗斯福新政导学案制作：李维新审核：滕州三中历史组学习目标课标1、了解1929-1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，认识罗斯福新政的历史背景。2、列举罗斯福新政的主要内容，认识其特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。重点罗斯福新政的主要内容、特点及影响。难点如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用【背景知识链接】拓展一胡佛的自由主义胡佛是美国最后一位“标准的自由派”，是政府不应干预市场学说的最后一位捍卫者。他认为，这次萧条是欧洲经济崩溃的产物，而''不是国内弊政的结果”。因此，胡佛主张采取自然调节的政策，让危机自然而然地过去。他反对联

2、邦政府干预经济，以保持“美国个性”。对待经济危机，他有儿个赞成和不赞成，即：赞成援助大企业、大银行,不赞成援助失业工人，以免培养“懒汉”；赞成举办联邦需要的公共工程，但不是以安排失业者为目的；赞成贷款，不赞成赠款；赞成以救济款买饲料喂牲口，不赞成把救济款用来救济农民；赞成由私人和当地办一些救济活动，不赞成联邦來办，以避免联邦“集权”。拓展二炉边谈话是美国总统罗斯福利用大众传播手段进行政治性公关活动的事例之一。20世纪30年代，美国经济处于大萧条时期。为了求得美国人民对政府的支持，缓解萧条,美国总统富兰克林•罗斯福利用炉边谈话节目通过收咅机向美国人民进行宣传。他的谈话不仅鼓舞了美国人民，

3、坚定了人民的信心，而且也宣传了他的货币及社会改革的基本主张，从而赢得了人们的理解和尊敬。对美国政府度过艰难，缓和危机起到了较大作用。拓展三凯恩斯主义（也称“凯恩斯主义经济学〃）是根据凯恩斯的著作《就业、利息和货币通论》的思想基础上的经济理论，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支，实行财政赤字。刺激经济。维持繁荣。拓展四苏联社会主义建设苏联在较短的时间内完成了工业化。一.走进新政一临危受命K1929年经济危机的爆发【自主学习一】3分钟阅读课文P69-70第二目，思考1929年经济危机的表现、特点以及影响。问题止概括这场经济大危机爆发的表现？问题2：这次危

4、机有何?问题3：这次危机带来怎样的影响？（从经济、政治、国际关系方面）【合作探究一】阅读下列材料结合第一目所学，分析1929年经济危机爆发的原因。材料一：到1929年，占美国人口2%的富人的收入相当于美国全部国民收入的祐，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%,还有21%的家庭年收入不到1000美元。材料二：1920年到1929年，美国工业生产增长了55%,而工人工资仅增长2%。农业工人的工资还不到非农业工人工资的40%。材料三:1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的四倍。：L929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美

5、国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。2、胡佛反危机的失败3、美国人民要求改革的呼声高涨4、罗斯福以“新政”为口号当选总统二、再现新政一一力挽狂澜K路在创新求探索U5分钟阅读课本P70・71第三目，掌握罗斯福新政的史实，完成下列表格。问题应对措施作用K变与不变H【合作探究二】材料11930年12月19日胡佛对国会说“经济萧条不能靠立法行为和行政表态来医治，经济创伤必须有经济躯体一一生产者和消费者的基层单位的行为来治愈。合作行动可以更有效地加快康复过程。1.结合材料1相比较胡佛政府，罗斯福实施的新政“新”在什么地方？有何特点？项目新政前新政后新的理论和政策新的模式特点：材料2"作

6、为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。”•…罗斯福(1938)1.结合材料2相比较胡佛政府，罗斯福新政的不变之处是什么？新政的实质是什么？K走出困境后人评U【合作探究三】阅读材料分析问题:材料一：失业率下降图国民生产总值(亿美元)□1929□1933□1935□1939材料二：“新政使美国避免走上法西斯道路，因此，有人说'新政挽救了美国的自由民主制度。'”——《大国崛起》材料三最先举起国家干预经济理论大旗的英国经济学家凯恩斯在写给罗斯福的公开信中说：“我们把您任总统之日作为一个新经济时代的开端。”材料四：罗斯福新政

7、不仅使美国渡过了大危机，还成功地实现了对社会的预期管理，重建了社会信心；调整了政府与市场的关系，初步建立了监管型市场经济制度；调整了联邦政府与州政府的关系，建立了中央适当集权的现代国家制度。…高世楫、张军扩在《罗斯福新政及对中国的启示》材料五：罗斯福新政提出了一系列国家资本主义的政策，具体包括：调整经济结构，以改革来促进生产力的发展与社会财富的增长；合理分配社会财富，防止扩大两极分化；政府承担解决社会福利的责任，不允许企业自行其是。…周穗明在《