陈凤芸爱是一种责任

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1、爱是一种责任大湾树小学陈凤芸内容提要：教育需要爱，教师要有爱，对于教师来说，爱应该是一种责任。教育是培养人的事业，教师是培养人的专门老动者，如何对待培养的对象,是教师这一行业古今不尽的话题。，千百年来由此衍生一种崇高的教师职业道德,这就是热爱学生。热爱学生，关心学生，以学生为中心，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。热爱学生，不仅是教师的职业责任，也是教职工师教育智慧的一种体现。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵间的一条通道，是开启学生智能的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师热爱学生

2、是没有界限的，无论他家境怎样，智力怎样，品德怎样，都要投以真诚的爱。正文：作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。没有爱就没有教育。有人把教师比作红烛，燃烧着自己，照亮别人。师爱更多地温润在平凡的日子里,“随风潜入夜，润物细无声”，却铸就了永恒的教育事业。把爱献给教育的人也有回报，当看到桃李满天下

3、，学生成为社会栋梁时，老师会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人。教育是培养人的事业，教师是培养人的专门老动者，如何对待培养的对象，是教师这一行业古今不尽的话题。，千百年来由此衍生一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。热爱学生，关心学生，以学生为中心，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。热爱学生，不仅是教师的职业责任，也是教职工师教育智慧的一种体现。苏霍姆林斯基说："教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵间的一条通道，是开启学生智能的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师热爱学生是没有界限的，无论他家境怎样，智

4、力怎样,品德怎样，都要投以真诚的爱。热爱学生是教师的天职，它蕴含着教师对事业的执着追求、教师的天赋和教育智慧、教师崇高的精神境界和博大的胸怀。爱是一块肥沃的土地，是一种伟大的力量，在今后的教师生涯中，我将会把爱无私地奉献给学生们，让每一个学生在爱的长河中茁壮成长。有一位老师曾经这样写到：“茫茫人海屮，我可以是渺小的,但在事业面前，我却不能渺小。因为育人的事业是阳光下最崇高的事业，她需要我满腔忠诚，无私奉献，德高为师，身正为范。茫茫人海中，我可以是平凡的，可在孩子们心里，我却不能平凡。因为今天的学生是祖国明日花园里的绿苗，她需要我辛勤耕耘，精心培育，技

5、高艺精，博学多才。”正是这种对事业的爱，对学生的爱，激励着我们千千万万的人民教师坚守岗位，无私奉献，用爱心浇灌着祖国一代一代的花朵。爱学生就必须严格要求学生。俗话说得好：严师出高徒。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适

6、应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。只有这样，才能成为学生心目屮真正的良师益友。爱学生要善于发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多的爱,。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，例如：2012年我带六年级，有个学生叫王志斌，学习成绩不好，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生的自信心和上进心得到充

7、分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化的。对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。有追求才有动力，有爱心才会育人。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，

8、他就是一个完善的教师。”——热爱事业、热爱学生，用心做事，用爱包容。这便是我所理解的师德。也是我今后学习、工