【精品】系统需求分析案例

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1、在线考试系统在线考试系统1.1目的・1・1.2背景-2-1.3范鬧-2-1.4需求分析-2-1.5任务概述-3-1.5.1目标.・3・1.5.2用户的特点.・4-1.6运行环境-4-1.6.1软件环境.-4-1.6.2硬件环境.-4-1.7需求规定-4-1.7.1系统边界-4-1.7.2各子模块功能的描述・5-1.7.2.1学生・5・1.7.2.1.1学生用例图-5-1.7.2.1.2学生功能模块用例描述-5-1.721.3学生功能描述-6-1.722老帀-7-1.7.2.2.1老师用例图-7-1.7.2.2.2老

2、师用例描述・7・1.7.2.3.3老师功能描述-12-1.7.2.4院级管理员-13-1.7.2.4.1院级管理员用例-13-1.7.2.4系统管理员-17-1.7.2.4.1系统管理员用例图-17-1.7.2.4.2系统管理员用例描述-17-1.724.3系统管理员功能说明-18-1.7.3系统数据库设计-18-1.7.4对非功能性的需求-19-1.7.4.1对性能的规定-19-1.7.4.2数据管理能力要求-19-1.7.4.3故障处理要求-19-1.1目的在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理，对一些科n的考试

3、可以通过互联网络或局域网进行，方便校方考务的管理，也方便了考牛。它包括试题管理、考牛管理、在线组卷、试卷审批等功能，实现了传统考试过程中的岀卷、考试、阅卷、试卷分析、公布成绩全过程。本系统旨在提髙教学效率，方便广大师生，提供了一•种通过Web方式进行在线考试的方式。系统基于人容量的题库，支持随机从题库中抽取一定量的题1丨，也可根据老师自行调整生成一份考卷，捉供给参加考试的考牛在线答题，完成后捉交至服务器。对丁客观试题，由系统代为判阅，大大减少了教师的工作量，提高了工作效率。本说明书的预期读者是：♦客户♦项目经理♦项

4、目开发人员1.2背景本系统为方便江西师范大学的考试管理，提高教学的质暈，而开发在线考试系统以用于现在多媒体教学的需要，方便考生查询，也方便给予了老师随时了解学生学习状况。简单在线考试系统而向的用户群有四种：参加考试的考生，老师，院级管理员，系统管理员。其屮考生是木系统的最主要功能的使川者。考生必须提供正确川户名和密码才能访问系统，可以进行在线考试，或者是杳看历史成绩等等。老师是本系统功能支持故关键的用户，老师可以参与组卷，参与阅卷，査看学生的成绩等等。院级管理员可以管理木学院的学生、老师的信息，管理授课、选课信息，

5、以及对考试进行管理，查看所在学院的成绩情况筹等。校级管理员主要是负责系统首页发布的信息的管理,数据库的及时备份，数据的录入，无效数据的清空等等。1.3范围系统主要川于学校的考试，支持多门课程同时考试。1.4需求分析针对木系统的使用人群主要有学生，老师、院级管理员和校级管理员四类。不同的身份使用不同的权限和功能。老师：管理考试，对学牛资格的认证，对题库的管理，对试卷的审核确定，对考牛试卷答题的评分,对试卷的管理，查看学生成绩以及试卷分析，查看试卷筹等。院级管理员：管理白己学院的学生、老师的信息，以及学生、老师的选课和

6、授课信息，查看学院总体成绩的概况。考生：；参加考试，并且查看口己的成绩以及标答，杳看历史成绩，杳看考试信息等等系统管理员：管理自己各学院、各专业、各班级的信息，学校的动态信息以及数据库的备份还原。下面是川户在系统中角色用例ASAA1.2査询学生信息40ASAA1.1査询教师信甩/«main>>S3查看考试信息vvmain>>S_1参加考试0A1公告管理学院管理员方vvmaiAAT1管理试卷z7«main>>T3管理题库«main»A2维护数据库刁«main>>AA1管理用户«main>AAST_1登录心系统管理员«

7、main»AST2修改密码AA_2管理课程A•・«main»AA3管理考试八人-§管理选课信息aa4管理授课信息1.5任务概述1）由于考试对应的是特定的对象，所以系统需要经过有效的身份验证才可以登陆。2）系统的权限一般分为四种：系统管理员，院级管理员，老师和学生。不同的身份使用不同的权限和功能。3）老师需要参与阅卷，负责试题的录入及更新和修改，对试题的分类，每次考试前，需耍对试场环境和考生状态进行考前初始化工作。杏看学生的成绩筹等。4）院级管理员不仅具有老师有得功能之外，还需要对考试，用八进行有效的管理，5）系统要

8、有良好的试卷提交功能，确保信息传送的正确性。6）系统要有一个友善的界面，确保考牛考试的顺利进行。7）因为试卷中的主观题需要老师批改，可能需要一段时间才能杏询到成绩。但如果试卷是山客观题型组成的，考生就可以在考试结束后查询到自己的成绩了。8）系统提供对考生成绩的统计和查询等管理功能。9）系统应具有良好的安全性管理1.5.1目标目前国内基于B/S、C/S结构的在