【精品】班级建设

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1、题目：学习型班级建设指导教师：吴国良院（系）：城建与环境学院班级：09城帀规划1班完成时间：2011年11月5日目录:班级简介二班级建设主要做法2.1学风建设2.1.1坚持自习2.1.2认真听课2.1.3鼓励同学参加院、校以及全国型的活动，锻炼自我2.2班级凝聚力建设2.2.1主题班会2.2・2活动全民参与2.2.3通过课外活动增强凝聚力三、班级建设特色3.1学习型班级建设3.2宿舍文化四、班级荣誉五、班级建设存在的不足5.1学习5.2纪律六、班级建设的宣传及影响七、结束语一、班级情况介绍我们是城建与环境学院

2、09城市规划1班。班级有38个各具特色，来自不同地方的年轻人。从09年的相聚到现在已经一起走过了两年多的岁月，从开始的陌生走到现在的难以割舍，从刚进大学的懵懂无知经过学习经历到现在逐渐的成长。OOOOO一个组织的人员分工，意味着组织的正常运行，好的人员分工,更意味着具竞争力的组织的诞生。为加强班级凝聚力的建设，也为班级文化水平的提高，班委的作用显得尤其重要。班主任通过民主选票的形式，在班上选出班级委员会负责管理班级事务，在宿舍选出寝室长管理宿舍大小事宜。以便配合班主任对班级的管理，促进班级的团结。通过班级人员

3、一致同意,我班人员分工如下：班长：晋冰学习委员：林雪团支书：汪丹体育委员：吴俊凯心理委员：徐仕林生活委员：吴玉磊宣传委员：张也劳动委员：李汉川文艺委员：李晓宇寝室长：李伟葛久阳邢骏罗策文李汉川胡小琴二.班级建设的主要做法我们专业属于五年制，从一开始就注定我们与众不同，五年的吋间，也就更需要我们班级有不一样的班级建设来凝聚我们这38位特别又充满活力的城规人。2.1学风建设作为大学生，学习仍然在我们班放在首位。建设的首要冃的当然是将学风提高，将班级每一个人的学习成绩捉高。我们的做法是：2.1・1坚持自习：大一我们

4、的要求是每一个人每一天晚上都必须在我们班固定的自习室自习。自习保证跟上课一样。1、班委轮流考勤。保证每一个人不缺自习，并维持自习秩序。（特殊情况除外）2、每周四晚学习委员将会在自习时给大家放英语听力练习，单词听写。保证英语水平。2.1.2认真听课：关于上课，我们一直在班级贯彻“提前十分钟到班上，坐前排，做笔记”1、班委和寝室长带头，起好模范作用。2、每个班委负责三位同学的考勤。班委和同学之间互相提醒，互相监督，互相勉励，共同进步。2.1.3鼓励同学参加院、校以及全国型的活动，锻炼自我。鼓励班级同学参加重要赛事

5、：全国BIM建模大赛、1全国“挑战杯”创业大赛、全国大学生职业生涯规划大赛等等。而且每次活动时班委带头，并积极带动班级其他人员前往鼓励加油，加强班级的凝聚以及团结。2.2班级凝聚力建设2.2.1主题班会为加强班级凝聚力的建设，加强同学之间的团结，促进班级的发展。我们班会适时的开主题班会，例如：暑期实践总结、纪念屮国共产党成立90周年主题班会、纪念辛亥革命100周年主题班会等等。平时班级存在问题、发现问题、岀现问题的时候，会及时开主题班会纠正。2.2.2活动全民参与为加强班级同学的各项能力，班级鼓励每一个学生积

6、极参加各项活动，并通过一起合作，帮助每一个参加活动的人，每一个人都前往加油助阵。2.2.3通过课外活动增强凝聚力从大一到大二我们一直强调“学习为主，活动为辅”的方针，前前后后举办了一些课外活动来将强班级的凝聚力建设，例如：元旦晚会、小岗村参观学习、宿舍篮球对抗赛、班级DIY等。二.班级建设特色在班主任张远兵（城建与环境学院党委书记）的引导下，班委的实行，同学们的配合下，大一的时候我们就制定了我们班的班级建设的制度，力图通过努力将我们09城市规划1班建设成一个更具特色，更具竞争力的组织——学习型班级。班级建设是

7、重点，我们的建设方案是“创建学习型班级”。以下是我们的做法：3.1学习型班级a.建立共同愿景:每一个人找到自己的学习方法，找到自己的路；将我们班建设成“学习风气好，班级凝聚力强，团结互助的组织”。b.共同学习学习是一个延续的过程，“活到老，学到老”。班级强调团队学习，一个宿舍一种文化，互相学习才能提高的更快。C.改变心智模式心智模式在不同阶段有不一样的表现形式，班级会让心理委员深入班级人员中，倾听每一个人的心声，保证每一个人的心理健康，才能更好适应大学的学习生活。d.自我超越敢于超越，每一个活动我们都会开主题

8、班会，鼓励参赛者努力改变，并在比赛中努力超越自我。例如：班级风采大赛在大一的时候获得三等奖，我们通过努力终于在大二的时候获得一等奖；第三届职业纶涯规划大赛中获校级铜奖经过努力在第四届中获得金奖等。e・系统思考不断的思考，是我们班进步的首耍因素，只有认识到错误，改变错误，才会不断进步。我们班的不足见下。3.2宿舍文化宿舍是班级的器官，每个人是班级的细胞。好的细胞组成健康的器官。我们班级建设特色之二是强