方元毕业论文

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1、分类号密级uDC编号本科毕业论文（设计）浅谈提i校体育专业学生排球跳发球技术的教学实验研究院（系）体育学院专业体育教育年级2006级学生姓名方元学号2006601926指导教师刘聪二O—O年五月华中师范大学学住论丈原创性声朗本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名:日期：年月日学位论文版权使用授权书木学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管

2、理部门或机构送交论文的复卬件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩卬或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文屈于1、保密口,在年解密后适用本授权书。2、不保密口。（请在以上和应方框内打“J”）学位论文作者签名：日期：年月日内容摘要1关键词1Abstract1Keywords11.前言22.研究对象与方法22」研究对象22.2研究方法23.教学实验研究33.1教学实验研究过程33.2针对性教学方法的概念的提出43.3针对性教学方法的合理运用43.4实验效应指标63.5

3、教学实验反馈74.分析及讨论75.结论和建议85.1结论85.2建议8参考文献9内容摘要：木文采用文献资料法和访谈法对部分高校体育专业学生在跳发球学习中遇到的一些具体问题进行归纳总结，通过教学实验法设置实验组和对照组进行对比研究。通过研究得出结论:针对性教学方法对跳发球教学产生积极彫响,这种有针对性的教学方法的合理利用必将推动高校体育专业教学质量稳定、快速的提高。关键词：排球跳发球高校体育专业教学实验研究Abstract:Usingtheliteraturematerialandinterviewmethodtosummarytheconcreteproblemscol

4、legePEmajorsstudentsencounteredinthelearningprocessofjumpserve.Adoptingtheteachingexperimentbysettinggroupandcontrolgrouptodoacomparativestudy.AftertheresearchwegettheconclusionthatTargetedteachingmethodshavepositiveimpactonteachingandthereasonableuseoftheTargetedteachingmethodswillpusht

5、heteachingqualitytoincreasestablyandrapidly.Keywords:volleyballjumpservecollegePEmajorteachingexperiment1.前言排球比赛是从发球开始的。质量高的发球不仅可以破坏对方的一传，使其不能组织有效的战术进攻，甚至可以直接得分，是取胜的重要ii去码。而发球中的跳发球具有力量大，速度快，弧度低平等优点，H前成为国际上发球的首选发球方式。由于跳发球技术对一传水平，一攻成功率，反攻效果，后排和远网进攻能力，以及队员的士气和情绪都有直接或间接的影响，好的发球可以掌握比赛的主动权，为取得

6、比赛胜利奠定基础。因此，如何提高跳发球的效果，对比赛具有重大意义。高校体育专业目前在排球跳发球技术这个环节掌握的不是很好，这与教师的教学方法和学生的学习方法有一定的关联。教师务必要改进或学习新的教学方法，使更多的体育专业学生掌握这项技术。2.研究对象与方法2.1研究对象研究对象为两所综合类人学体育学院和一所体育院校07级排球专选班的学生，即湖北大学体育学院07级体育教育专业排球班17名学生，华中师范大学体育学院07级体育教育专业排球班19名学生和武汉体育学院07级排球专业28名学生。2.2研究方法221文献资料法通过访问中国期刊网、中国期刊网优秀硕博论文数据库、万方系列

7、数据库、中国知网等网站查阅与本论文相关的文献，同时也在图书馆查阅了与本论文相关的资料，对具进行整理分析，为本研究提供坚实的理论支持。2.2.2访谈法以访谈的形式与武汉体育学院、湖北大学体育学院以及华屮师范大学体育学院的学生进行交谈，了解到冃前学生对于跳发球教学中遇到的一些具体问题，对此做出总结归纳。具体问题主更有：1、教学方法守旧，大部分都是延续前一辈教师的教学方法，没有太大的创新，学生的积极性不高。2、很少注意区别教学，导致成绩提不上去甚至导致一定程度的运动损伤。3、过于重视理论学习。4、很多教师在教学时没有重视到心理因索对跳发球的影响