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1、一、备考策略书面表达要求在限定的时间内根据考生所提示的内容要求，用英文写出一篇字数为100字左右的短文，是对学生综合运用语言能力的一种考查方式，要写好这篇短文，需分四个步骤：1.确定文章体裁。写作前，首先认真审题，看文章要求用哪种文体写，是书面通知，日记,书信，还是看图写话,不同的文体有不同的格式。2.选择准确的词汇和短语。确定文体后，要把短文的内容提示用准确的单词及短语写出來，以避免遗漏要点。3.连词成句。将已选好的单词和短语根据题目的提示用适当的连词连成句子，注意短文的人称、时态、动词变形、名词复数是否运用正确。4.检查语言。短文写完后，一-定要反复研读，注意修改文章
2、出现的语法错误,如人称用错,时态，动词及习语搭配等等错误。5.书面表达所需要的时间大约是20分钟，建议同学们每周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考范文进行对比，看看自己文章屮的要点是否齐全，短文运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考范文中的好句子，好短语,只要坚持写作，不断修改,写作能力是会逐步得到加强的。下面介绍儿种增加句子复杂性的常见方法，也是得高分的“亮点〃。1.改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。可以把状语置于句首，或用分词做状语等。［原文］Wemetattheschoolgateandwenttheretog
3、etherearlyinthemorning・［修正］Earlyinthemorningwemetattheschoolgateandwentthemtogether.［原文］Theyoungmancouldnothelpcryingwhenheheardthebadnews.［修正］Onhearingthebadnews,theyoungmancouldnothelpcrying・2•在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词作状语等。①强调句［原文］MyparentspraisedAhFuwarmly.Ithadsavedmyl
4、ittiesisterbravely.［修IE］MyparentspraisedAhFuwarmly・ItwasourbraveAhFuwhohadsavedmylittlesisterbravely.②由what等引导的从句，此处的what相当于中文的“所……”,有很大的概括力，如：［原文］Wehadtostandtheretocatchtheoffender.［修正］Whatwehadtodowas(to)standthere,tryingtocatchtheoffender.［例句］WhatChinahasachievedinrecentyearsisknownth
5、roughtheworld.［例句］Myhometownisnolongerwhatitusedtobe.①由with或without引导的短语。如:Hesatinachairwithanewspaperinthehand.②分词短语。如：Satisfiedwiththeresult,hedecidedtogoonwithanewexperiment.③倒装句。如：Onlyinthiswaycanweachieveourgoa1・NeverbeforehaveTseensuchawonderfulfilm・④省略句。如：Ifso,victorywillbeours.You
6、canmakesomechangcswherevernecessary.⑤对比，这是中文中也常用的方法。女口：Failureisnotacrime,butfailuretolearnfromfailureis.WhenIplay,Ifeelexcited,andafteritTfeelrelaxed.3•通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。如：［原文］Hestoppedushalfanhourago.Hemadeuscatchthenextoffendor・［修正］Hestoppedushalfanhouragoandmadeuscatchthenextoffend
7、er.L原文］Wehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.Sometoldstories-Someplayedchess.［修正］Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing,tellingjokesandplayingchess・4•学会使用过渡词。如①递进:then（然后），besides（还有），furthermore（而且）,moreover（此外）等。②转折:however（然而），but（但是）,o
