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时间:2019-10-11
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1、关于高一(4)班考试总结期中考试已经落下帷幕,但是这并不是结束,应该通过这次考试来发现问题,总结经验,只有这样才能使下一步的教学更具有目标性,方向性!现对期中考试总结如下:试卷分析从形式上看,本次试卷满分100分,积累应用8分,阅读52分,作文40分。就试卷的分值分布来看,分布合理,和高考试卷在形式上基本保持一致,命题人紧扣高考方向。从内容上看,这份试卷在题目的设置上,也是颇具匠心,紧扣教材。比如默写既有本册书本知识的背诵篇目,又有初中过去知识!既有直接默写,又有理解性默写,可以说形式多样,考察学生多方面的能力。在现代
2、文阅读中,基础题占得比例较大,一般只要认真阅读文本,基本能从文本中找到答案!同时也考察了常规题型,诸如题目的作用、赏析句子、重点字词句的作用.人物形象的概括等。这些都是基础的平常最常见的题型。诗词鉴赏考察了题材和体裁,这是关于古代诗歌的一些文学常识,高考也有一个这样的题目,可以说紧扣高考方向!文言文考察了课内外各一篇,课内《病梅馆记》,这在预料之中,课外考察了比较阅读,两篇文言文,题目的设置还是常规的,既有诗词的解释,也有虚词的理解,还有文章整体阅读的把握!较好的和书本结合,给人的感觉就是书本是基础,课外是延伸,一切来
3、自于书本,需要学生要有知识的迁移,举一反三的能力,紧靠死记硬背考不了高分的。作文还是延续了初中的记叙文,因为这段时间是属于初高衔接,所以仍以记叙文为主。总之,整份试卷中规中矩,紧扣学生课本,重点在于基础知识的落实上。难度系数应该在0.65左右。中等题目占比值最大,只要学生基础较好,应该60分没问题的!二、班级现状四班整个班级的学习氛围还是非常好,有一部分学生非常爱学习,带动了整个班级的氛围。只是学生都比较的沉闷,因此整个班级不会很活跃!这是把双刃剑,有好的方面,也有不足的方面。好在上课次序非常好,没人讲话。不足在于整个
4、班级学生不够活跃,思考问题的激情不够,当然这需要教师去很好的引导。三、存在问题学生刚进入高中,还在适应中。特别是班上许多同学在答题时,思路欠缺不够完整,规范意识不够,有待提高。同时,基础知识过于薄弱,讲解新的知识时,学生的理解力较弱,不能够完全吃透。需要教师要有非常大的耐心,对知识点反复落实,反复讲解。个别学生的书写很不尽人意,需要后期不断地练字。默写急需要进行,本次四班默写失分是最高的。1,大力培养提高学生的答题规范意识。从源头上入手,主要是平时的教学和考察中,要精益求精,反复强调学生的规范意识,同时加强解题思路的训
5、练,2,加大默写力度,争取每周一次。让学生做到零失误,下次期末考试不默写错。3,平时多钻研教材,备学生,备教材,不管讲多少,学生接受多少才最重要。4,平时多和学生接触,了解他们的需要,做到心中有数,“亲其师”“信其道”,和学生打成一片。5,课外布置作业一定要慎之又慎,少而精,不增加学生的负担。而且对作业要做到3批,即批改、订正.在批改。3,和版主任及时沟通,共同做好语文学习工作。7,业余时多看书,了解高考的的动态,不断地学习,提高自己的业务水平,做一个不断学习的人,活到老,学到老!总乙四班的潜力还很大,只要抓住“落实”
6、这个根本,我想期末考试一定会让学校满意,家长满意和学生满意!
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